学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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读文言文《不鞭书生》,完成后面的习题

不鞭书生

王安期作东郡太守,世,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致治之本!之,并令吏护送其归家。

[注释]①系:抓。②致:达到。

1.解释文中加点的词。
①乱:_______; ②云:_______;③鞭:_______;④ 释:__________
2.借助注释,用现代汉语翻译文中画线的句子。
_______________________________________
3.读了这则故事,你认为王安期是一个怎样的人?他的做法说明了什么道理?
_______________________________
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小古文阅读。

陆游筑书巢

吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

【注释】①椟():这里指书橱。 ②觌():相见。③槁枝:枯树枝。

1.给下列加点字选择正确的意思。
(1)或于前(       )
A.陈列,放置        B.台阶          C.陈述,陈说        D.旧的
(2)未尝不与书(       )
A.齐全,完备       B.偶尔          C.一起        D. 具备
2.对文中画线句理解正确的一项是(     
A.不接待到访的客人,不去和妻子相见。
B.客人不来拜访,妻子和子女不来相见。
C.不接待到访的客人,不去和妻子孩子相见。
D.客人不来拜访,妻子不来相见。
3.根据你的理解,用“/”给下列句子断句。
此 非 吾 所 谓 巢 者 邪!
4.“而乱书围之,如积槁枝”运用了______的修辞手法,照应标题中“_________”一词,形象生动地写出了陆游书室______________________的特点。
5.你认为文中的陆游是一个怎样的人?用自己的话说一说。
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读小古文,完成练习。

人生小幼

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。

【注】①节选自《颜氏家训》。②专利:专一而敏锐。③固:所以。④坎壈(lǎn):困顿,不得志。

1.七岁时所学和二十岁以后所学,会有什么不同呢?请用“ ”画出相关的句子。
2.翻译:人生小幼,精神专利。
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3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是(       
A.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C.少壮不努力,老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
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文言文阅读

吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子①欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。

(注释)①少孺子:年轻人

1.解释下列句子中加点的词。
黄雀颈(_________)       乃其兵(_________
2.翻译句子。
此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
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3.这则故事告诉我们一个什么道理?
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