学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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花落谁家(选词填空)。
漂亮  俊俏  俊朗  英俊
1.维吾尔姑娘更是(____)得叫人不敢正视。
2.那里的小伙子,热情(____),浪漫风趣。
不是……而是……     即使……也……
3.聚餐的目的(____)为了吃,(____)为了载歌载舞。
4.(_____)生活再苦,豁达乐观的和田维吾尔人,感觉(_____)是甜的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出与下面历史人物相关的成语故事。
王羲之(__________)   刘备(__________) 
曹刿(__________)     匡衡(__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读

卖火柴的小女孩( 节选)

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

( 有改动)

1.请概括这三个自然段的主要内容。
____________________________
2.这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦? 请写下来。
____________________________
3.作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋, 你从中体会到了什么?
____________________________
4.这个片段有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法,在括号里填上序号。破折号的用法:
A. 表示注释   B. 表示转折   C. 递进
(1)   第一个破折号(___) (2) 第二个破折号(___) (3) 第三个破折号(___
5.“她没注意这些”,“这些”指_________,这是因为_________,“她可忘不了这个” ,“这个”是指__________________, 这样对比写, 突出了___________________
6.将文中画线的句子改为陈述句。
________________________
7.朗读这段文字时, 应该采用怎样的语速、语调?(   )
A.轻松快速B.缓慢低沉C.缓慢高昂D.快速低沉
8.请你再写出两个世界著名的童话作家及其作品。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

真的又过来一群大雁,他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道“:等一等! 等一等!我就来。”他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯,于是又落到了地上。

大雁们还是听到了他的叫声。他们掉过头来慢慢地朝回飞,看他是不是真要跟着去。“等一等!等一等!”他一面叫着一面进行新的尝试。

男孩坐在围墙上,这一切都听得一清二楚。“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想“,他们会伤心的。”

父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。雄鹅飞得那么快,男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时,已经到了高空。如果他现在一松手,肯定会掉到地上摔死。要想舒服一点儿,他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳,也不是一件容易的事,何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

1.结合语境解释文中加点的词语。
(1)头晕目眩:______________________
(2)九牛二虎之力:______________________
2.尼尔斯为何要阻止雄鹅飞走?请用文中的句子回答。
____________________________________________
3.尼尔斯是一个怎样的孩子? 从哪里可以看出来?
____________________________________________
4.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面加点的字注音。
开眼(___) 一一样(___) 鸡______) 土(______)   
起腰(___) 喉(___)   攀___) 面(___
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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将下面的词语补充完整。
无济(______)   (______) 之众   聚精(______)   得意(______
垂头(______)   (______) 欲试   头晕(______)   (______) 二虎
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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指出下面句子使用的描写方法。
(1)他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地。(___
(2)“我知道小狐仙住在什么地方, ”他低声说“,但是这并不等于说我愿意告诉你。”(___
(3)他垂头丧气地从牛棚里走了出来。(___
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求改句子。
(1)院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩。(缩句)
_____________________________
(2)男孩想摆脱他们。(扩展句子)
_____________________________
(3)那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。(改成“ 被”字句)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1)他觉得最聪明就是去找小狐仙讲和。
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(2)这些被男孩欺负过的动物们无时无刻想报仇。
_____________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋(mái  mán)怨命运的不公平。‖

恰巧,有位老人打他们身边经过, 听见了他们怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴?”

孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了,因为它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思加倍集中。

(必然 竟然  果然),耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼瞎的孩子,成为音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。‖

1.把文中括号里不正确的答案用“/”划去。
2.给短文加个合适的题目。_____________
3.请从文中摘录两组近义词。
______)——(_______)       (_______)——(_______
4.“亮”字在词典中有这样几种解释;①光线强;②发亮或发光;③(心胸、思想等)开朗,清楚;④显露,显示。文中“眼睛还是明亮的”的“亮”应选第(_____) 种解释。“心里一亮”的“亮”应选第 (____)种解释。
5.文中已用“‖”分成两段,概括出第二段的主要意思。
____________________________________
6.这篇短文给了你什么启示?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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