综合性学习：难忘小学生活_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

毕业主题活动策划。
毕业前夕，六年级打算举行一次“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。
1．本次活动共有四个板块，两个板块的内容已经确定，请再策划两个。
板块一：难忘师恩情
板块二：______________
板块三：______________
板块四：乘风破浪时
2．请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于50字)
_______________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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制作成长纪念册。
（1）为了制作成长纪念册，我把搜集的大量资料进行了________，然后采用________的方式将内容进行了分类。
（2）我的纪念册的名字是：______________________________，分为________、扉页、________三个部分。
（3）为了使纪念册更精致，正文部分的编排我用______________________________的方式呈现内容。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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班主任委托你为班级策划一期毕业季活动。请完善策划方案。
小学毕业季活动策划方案
活动名称：__________________
活动目的：__________________
活动地点：__________________
活动分工：__________________
（1）节目统筹：__________________
（2）会场布置：__________________
（3）主持与串联词撰写：__________________
（4）秩序维护：__________________
（5）活动报道：__________________
活动流程：_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择正确答案，将序号填在括号里。
A．通知B.建议书C.表扬信D.请假条
1．别人做了好事，我们可以给他写一封(      )。
2．学校要开会或举行活动，我们采用(      )的形式告诉大家，如果有事不能参加，那么就要写(      )。
3．针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用(      )的形式反映给主管部门。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合性学习。
六年来的朝夕相处，深厚的情谊是那么难忘。千言万语凝聚在笔尖，在这分别之际，请你给最热爱的老师和最亲密的朋友分别写份赠言。
给老师的赠言：_________________
给好朋友的赠言：_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．既有一，何不能有二？（改为陈述句）
___________________________
2．我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。（仿照加点的动词写连动句）
______________________
3．小学六年的生活一晃而过，真是_____________，_______________。（写两个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“_________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。（缩句）
_____
2．修改病句，把正确的句子写出来。
我们班的李丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”。
_____

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写下列优美的赠言。
（1）给老师：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
给老师：_____
（2）给同学：我们曾是并排生长的两棵小树，我们曾在二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
给同学：_____

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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