学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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习作平台。

请以“如果         ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。(选做题)

现在回忆起小时候的想象,常常让人感觉不可思议,甚至感觉滑稽可笑,但这些想象却给我们留下了成长的印记。小时候的你有过这样的发现吗?用简洁的语言描述一下吧。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
你理想中的2155年的学校会是什么样子的?结合自己的想象,写一写。
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,书写工整。
3.文中不要出现真实的人名和校名。
4.字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作平台。
快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文天地
科学家们在科学研究过程中时常有他们的发现,甚至有伟大的发明。相信你在学习生活中也有或多或少的发现,请以“我发现      ”为题目,写一篇习作。          
要求:先把题目补充完整,写清楚发现过程,写出发现的结果,有自己的真实感受,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
成长是美好的,快乐的。“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从不会到会,从不懂到懂……请以“成长”为话题,写一篇习作。
要求:1.根据以上提示自拟题目。
2.选取具体的事例写出成长的感悟,表达真情实感。
3.内容具体,字迹工整,语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
《身影》一文老人修鞋的一幕给作者留下了深刻印象。生活中,哪一幕情景也给你留下了深刻印象?可以是自己看到的,也可以是自己亲身经历的,并写出自己的感受。题目自定,要有真情实感。文中不出现真实的人名、班名与校名。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作百花园

以“我发现____________”为题,写一篇450字以上的作文。要求写出发现的过程和得出的结论,注意详略得当。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
用具体事例说明观点使人信服,请用一个具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“勤能补拙”等。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。(选做题)

有人认为“玩”这件事不能容忍,但是,世界上有很多新事物是“玩”出来的!如显微镜、飞机、蒸汽机等。请你用具体事例来证明“玩也能玩出名堂”这个观点。

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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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