①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后，其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
《真理诞生于一百个问号之后》节选
1．和文中“司空见惯”意思相近的词语是（ ）| A．经久不衰 | B．持之以恒 | C．屡见不鲜 | D．空空如也 |
| A．问号是开启任何一门科学的钥匙。 |
| B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 |
| C．科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。 |
| D．真理是时间的女儿。 |
《真理誕生于一百个问号之后》（文章框架）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②……
③波义尔……溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了……这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？……进行了许多实验……制成了……石蕊试纸……。
④……魏格纳……世界地图……发现……互相吻合！……这不会是一种巧合吧？……比较……研究……“大陆漂移学说”……。
⑤……阿瑟林斯基……发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来……为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？……实验……得出结论：脑电波的变化与做梦有关……。
⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
⑦……
1．这是《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的内容框架。作者是怎样证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的？请画出本文的思维导图。文中的每个事例都是按照怎样的顺序写的？请画出每个事例的思维导图。弈秋， 。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听； ，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．按课文内容填空。| A．“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。 |
| B．“弗若之矣”的意思是“（棋艺）比不上前一个人啊”。 |
| C．文中两个人一起学习下棋，他们有最好的老师，智力水平也相当；造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。 |
| D．作者结尾用问句的作用是：引导读者对问题进行深入的思考，间接含蓄地点明了文章的主旨。 |
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了，他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞（ ）般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一（ ）的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。（ ）这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛（ ）于化学实验中。
1．“惯”字用音序查字法，先查音序| A．发现问题——观察现象——研究问题——找到真理 |
| B．观察现象——发现问题——研究问题——找到真理 |
| C．观察现象——找到真理——发现问题——研究问题 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，__________，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．本文选自《| A．孔子学识浅薄，比不上孩子 | B．孔子不忍心作出判断 |
| C．孔子对待学问实事求是 | D．孔子缺乏科学探究精神 |
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲：街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
1．这段文字中作者的观点是| A．“我”对于“声音”的认知与生活环境是密不可分的。 |
| B．尽管“我”对“声音”的认知有失偏颇，但也经历了探究思考的过程。 |
| C．在“我”看来，“死的东西”会自己走动，也能发出和谐的声音。 |
| D．列举不同时间不同地点听到的声音，可以更有力地证明观点。 |
①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
| A．为\是其智\弗若与 | B．为是\其智\弗若与 |
| C．我以\日始出时\去人近 | D．我\以日始出\时去人近 |
| 人物 | 观点 | 证据 | 判断标准 |
| 一儿 | 太阳刚出来的时候离人近，而正午离人远。 | ||
| 一儿 | 因为太阳刚出来的时候冷， 而正午的时候热。 | 温度 |
表里的生物（节选）
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1．选文中画“ ”的句子运用
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