学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
心有所悟。
(1)本文的作者是(________),他抓住富有秋天特征的(_________)、(_________)、(_________)、(_________)等事物,生动具体的描绘了五彩斑斓的秋色世界,表现了秋天的(_________)和(_________)。表达了作者面对(________)时(_________)心情。
(2)我喜爱这绚烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。
你知道“成熟”“繁荣”“丰收”“欢乐”之间的联系吗?
请你结合课文和自己的实际观察谈出对这句话的理解。
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子使用的修辞手法。
(1)古今多少诗人画家都称道风叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶却不知要逊色多少呢。(          )
(2)还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。(          )
(3)山楂树上缀满一颗颗红苹果似的果子。(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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种瓜点豆。(加标点)
葡萄呢 更加绚丽多彩 那种叫 水晶 的 长得长长的 绿绿的 晶莹透明 真像是用水晶和玉石雕刻出来似的 而那种叫 红玫瑰 的 则紫中带亮 圆润可爱 活像一串串紫色的珍珠   啊 好一派迷人的秋色
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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日积月累
(    )中外 (    )喜爱  (    )多彩   (   )闪闪
晶莹(    ) (    )带亮   (    )可爱     欣欣(   ) 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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