学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
想一想,填一填。
我觉得课文中的父亲了不起,因为         ;儿子也了不起,因为            
父亲·大山
殷如明
小时候,我失去了父亲。每当看到别的孩子骑在爸爸的肩上,我就缠着妈妈要爸爸。
妈妈沉默着,指着门前的大山告诉我:那就是你的父亲。
大山——父亲?!年幼的我弄不明白妈妈话中的含意。
后来,我长大了,知道父亲在一次扑灭山火行动中牺牲,再也没有回来……
爸爸化成了大山。大山成了我父亲。
渐渐地,我懂了妈妈的意思,常常仰望那直指苍穹的大山,陷入无限的遐想——啊,大山,你那突起的峭壁,是父亲的脊梁;弯曲的山路,是父亲的脉络;满山的青松,是父亲的须发。我为有这样的父亲而感到骄傲。
朝霞满天,沿着父亲的脉络,我攀上了大山顶峰。面对起伏的群山,我感动不已,放声呼喊:
“爸爸—·爸爸—”。
松涛阵阵,是父亲的召唤;回音袅袅,是父亲的回答。
“朝霞满天,沿着父亲的脉络,我攀上了大山顶峰。”这句话中的“父亲的脉络”是指
“松涛阵阵,是父亲的召唤。”你认为父亲在向孩子召唤什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内语段阅读。
他挖了(  )小时,(  )小时,(  )小时,(  )小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
……
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
……
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(1)用“____”画出文中描写父亲神态、外貌的句子,再说说你从中体会到了什么。
________________________________________________________________________
(2)在括号里填上合适的数字,再想一想这句话不直接写36小时而是从8小时写起,是因为这样写能突出________________________________,这样写表现出__________的过程,更能体现父亲________的信念和所克服的________________。
(3)突然听到儿子的声音,父亲是怎样的心情,你能想象到吗?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外类文阅读。
回忆中的家(节选)
当我还是个十岁孩子的时候,我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘哪来钱买车啊。从那时起我就不再提起此事。直到有那么一天,我从市场上跑回家,激动地告诉家里的人,摸彩的头奖是——一辆自行车!(A.表示语言的断续 B.表示解释说明)而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道:“我们买两张彩票,或者甚至三张彩票,行吗?”父亲回答说:“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着,父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“好吧。”他说,“明天下午我们去赶集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地,车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘吱吱嘎嘎地转着。我没中彩。不要紧,车还在,没有人把它赢走。头奖第二次开奖的时候,我手里拿着第二张彩票,心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔(kā)哒(dā)一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。(A.表示转折 B.表示解释说明)
父亲死后很久,母亲才把当时的实情告诉我——父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人,按商店价格买下这部自行车,并对他说:“明天我带一个小男孩来,请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练,他非常有把握,想让哪个号码中奖,哪个号码就中奖。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我当时却很高兴。只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了四十芬尼。
(1)给文中破折号的正确用法打上“√”。
(2)文中“心都要跳到嗓子眼上了”的意思是:_____________________。
(3)文中“我”真的中奖了吗?为什么?
__________________________________________________________________
(4)你从这个故事中体会到了什么?
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
同学甲:读了课文,我被这个动人的故事所震撼,文中的父亲对儿子的承诺“__________            _                              _”让我难忘。
同学乙:是呀,类似的话在文中共出现了____次。这句话让儿子_____________,让父亲      ______________,最终创造出了奇迹。
同学丙:作者在描写时抓住了人物的________、________、________进行描写,通过朗读感悟我体会到了父爱的伟大。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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精彩赏析阁。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
(1)“颤抖”的意思是          ,课文里表达了父亲                    的心情。
(2)选文中画线的句子对阿曼达产生了什么影响?
____________________________________________
(3)阿曼达的话表现了他________________的品质。
类型:现代文阅读
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句子赏析屋。根据课文完成练习。
(1)他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
这句话运用了          描写的方法,突出了爸爸挖得       ,挖得        。这句话不直接写36小时,而是从8小时写起,这样写表现出                ,更体现了                                                       
(2)这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
这句话不仅描写了人物的        ,而且还描写了人物的               ,全面地表现了                                  
(3)“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这句话在文章反复出现了        次,因为这是父亲对儿子的        ,是儿子在绝境中满怀信心的                 ,也是父亲坚持到底决不放弃的      。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感表现了                    ,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了                           
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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