学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
去伪存真(用“﹨”画去用得不当的字)。
(1)他们前俯后仰地挣扎了一(翻番),终于不动了。
(2)陆地渐渐沉下去,海水渐渐(漫慢)上来。
(3)波浪不断地向树干冲(涮刷),甚至把树连根(拔拨)起。
(4)有个(渔鱼)民带着他的儿子经过海滩。
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选词填空。
描写描绘
1.这件艺术铜鼎深入细致地(_____)了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地(______)了江南的风土人情。
体会体味
3.我亲身(______)到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
4.从父亲讲的故事中,我(______)到了一份责任。
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