学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级下册
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楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.这则寓言名叫《____________》,选自《____________》。
2.下列加点字解释不正确的一项是(       
A.之曰(夸耀)B.吾矛之(好处)
C.于物无不也(刺破)D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)
3.“以子之矛陷子之盾,何如?”这句话的意思是_____________
4.学习这则寓言后,你得到什么启示?
_____________________________________
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阅读题。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.本文选自_________________
2.解释下列加点字的意思。
(1)物莫能(      )
(2)(      )
3.请用“/”给下列句子划分节奏。
楚人有鬻盾与矛者
4.《自相矛盾》这个故事告诫人们________________________
5.我还知道很多成语故事,请写两个成语故事的成语。
______________________________________
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古诗文阅读

自相矛盾

楚人有盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,              。”又誉其矛日:“ 吾矛之利,                   。”或日:“以子之矛子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.根据课文内容,在文中的横线上填空。
2.理解加点的字词。     
鬻:_______________                    陷:__________________
3.文中的“吾盾之坚,物莫能陷也”和“吾矛之利,于物无不陷也”这两句话是自相矛盾的。面对别人的提问“其人弗能应也”的原因是___________________________(用原文中的句子回答)
4.下面属于“自相矛盾”的一项是(       
A.优优认为上网可以帮助学习,但也会影响学习,所以要平衡好两者的关系。
B.程程认为学习中最重要的是多读书,并觉得实践在学习中也非常重要。
C.许多人经常劝说别人要遵守交通规则,自己却总是闯红灯。
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课内阅读。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“               。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。


(1)在横线上把文言文补充完整。
(2)加点字解释不正确的一项是(       
A.誉之(称赞)B.于物无不也(穿透)
C.吾矛之(好处)D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将要发议论)
(3)翻译句子:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
___________________
(4)“其人弗能应也”的原因是什么?
_______________
(5)假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
_________________
(6)学习这则寓言后,你得到什么启示?
_________________
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自相矛盾

楚人有盾与矛者,之曰:吾盾之坚,物莫能也。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不也。或曰:以子之矛陷子之盾,何如?其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而

1.联系上下文,理解文中加点字的意思,并写在括号里。
( )     ( )     ( )   ( )
2.读下面的句子,在正确的停顿后面画“√”,错误的画“×”。
(1)楚人/有/鬻盾/与/矛者。( )
(2)夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。( )
3.“其人弗能应也”的原因是什么?
_____________
4.你从这则寓言中得到了什么启示?
______________
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课内文言欣赏。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“子之矛陷子之盾,何如?”其人能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.解释下列加点的词。
(1)楚人有鬻盾与矛(      )                    (2)物莫能(      )
(3)子之矛陷子之盾(      )                    (4)其人能应也(      )
2.“其人弗能应也”的原因,正确的一项是(       
A.矛很锐利,能戳穿他的盾B.盾很坚固,他的矛戳不穿C.他自己也无法回答
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?
_________________________________________
4.学了《自相矛盾》一课后,假如你是那个楚国人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
_________________________________________
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楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也”。又誉其矛曰:“吾矛之利,_______________。”或曰:“以子之矛陷子之后,何如?”其人弗能应也。夫_______________,不可同世而立。

1.成语“_____________”来自这则文言文。
2.根据课文内容,在文中的横线上填空。
3.解释下列加点字的意思。
(1)之曰(                        )
(2)吾盾之(                        )
(3)物莫能(                        )
(4)不可同世而(                        )
4.翻译句子“其人弗能应也”,并说说“其人弗能应也”的原因。
(1)其人弗能应也:____________________
(2)“其人弗能应也”的原因:________________________
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阅读理解。

自相矛盾

楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)_____(2)弗能_____
2.那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的?(用自己的话说一说)
__________________________
3.这个故事揭示了什么道理?
__________________________
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自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷也。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。或曰:以子之矛陷子之盾,何如?其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.解释下列句中加点的词语。
(1)吾矛之( )
(2)于物无不( )
(3)( )
2.翻译下列句子。
以子之矛陷子之盾,何如?
_________
3.请你用“自相矛盾”写一个句子。
______
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楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.对加点字的解释不准确的一项是(    )
A.楚人有盾与矛者(买)
B.其人能应也(不)
C.以之矛陷子之盾(你)
D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)
2.“其人弗能应也”的原因是什么?__________________
3.学习了这则寓言后,你得到了什么启示?___________________
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