学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 一年级下册
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哪个“贝壳”你认识了,就给它涂上自己喜欢的颜色,赶快行动吧!
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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拼一拼,写一写。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“\”画去搭配不恰当的字。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出带有下面部首的字。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小鱼会游到哪里呢?填一填吧!

(1)一只乌鸦口(        )了,到处找水(        )。
(2)运动以后,不能立即(        )冷水。
(3)小树(        )了,用根(        )水。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
浪娃娃
海妈妈有数不清的浪娃娃,他们整天在海妈妈怀里跑来跑去,追打着玩耍。
一天,海妈妈说:“孩子们,老是贪玩可不好,你们应该学着为人类做点好事情。”
浪娃娃听了,就向海边奔去。他们一边奔跑,一边欢笑:“哗哗,哗,哗哗,我们来啦,我们来做好事啦!”
几位科学家听懂了浪娃娃的话,就在海边建起了发电站,让浪娃娃推着机器去发电。
(1)照样子,写词语。
跑来跑去  ______来______去、______来______去、______来______去
哗哗(表示声音的词)______、______、______
(2)用“______”画出海妈妈说的话。
(3)浪花娃娃要为人类做好事,你知道是件什么好事吗?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读一读。
小树在水管上扎根
在乌鲁木齐愚园路口,一根碗口粗的黑色下水管道上居然长着一棵小柏树,小树的根部却嵌在水管离地一米多高的一个接口缝隙。尽管这里没有土壤,但小树依旧勉强地生长着。据介绍,这棵柏树三年前就在这里扎根了,可能是飞鸟衔来的种子落入管缝之中,靠着水管渗出的水长 成了小树。
(1)短文中的小柏树长在____________,虽然没有______,但因为有______,所以仍旧能勉强生长。
(2)我知道,小树的茁壮成长,需要水的滋养,还需要______。
(3)假如你看到这棵小柏树,你会______。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给下面的字加部首变成新字,再组词。
例:车 辶  (连)(连忙)              气______(        )(         )
     (        )(         )       几______(        )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,再用加线的词语写一句话。
(1)树枝上的小鸟有的唱歌,有的梳理着蓬松的羽毛。
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(2)奶奶到那里踏上太空漫步机。
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类型:书写
难度系数:一般0.64
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灵活学课文。
(1)读一读:达尔文十分喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?
①给句子换一个说法,意思不变。
②模仿写一写。
________________________,怎么会________________________?
(2)从文中哪些地方可以看出达尔文喜欢小松鼠?先说一说,再写一写。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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