学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 一年级下册
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请你把相对应的苹果用线连起来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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拼一拼,写一写。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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请把小鸟送回家。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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读读古诗,说说《咏华山》的作者是谁?《静夜思》又是谁写的呢?对照课文插图读古诗,尝试着用自己的话说一说诗意。
                                                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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比一比有什么不同,再组词。
雨(        )   手(        )
与(        )   首(        )
齐(        )   故(        )
气(        )   古(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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有感情地读一读课文,完成下面的填空。
床前________________________,
疑是______________________霜。
__________望________________,
低头________________________。
这首诗的作者是______代诗人__________________。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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读课文,想一想,元元为什么哭,后来为什么又笑了?
                                                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按要求填空。
(1)“师”一共有______画,第2画是______,组词:______。
(2)“为”一共有______画,第2画是______,它有两个读音,分别是wéi和______。
(3)“祝”的偏旁是___________,和它读音相同的字有____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读下面的句子,试着用带线的词写一句话,可别忘了加上标点哟!
老师高兴地说:“你们要换牙了,祝贺你们长大啦!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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