学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
阅读短文,回答问题。

“空中恶魔”——酸雨

①酸雨是指 PH 小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水,是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨,所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面较大,它会使土壤酸化,养分淋溶,肥力降低,植被破坏,树木枯萎; 酸雨还使地表水和地下水酸化,甚至使鱼类等生物绝迹;酸雨的腐蚀能力很强,大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此,人们把酸雨称为“空中恶魔”。

②酸雨沉降会导致大片森林枯亡,树木受酸雨侵蚀以后,叶子脱落,抗病虫害 能力下降,然后枯死。在我国南方重酸雨区,已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷的马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷的华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物,使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩,每年损失经济至少20亿元。

③酸雨还严重腐蚀着世界各地的古迹,凡是酸雨严重的地区,古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯,从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂,这些 珍贵的历史古迹,都曾经受住千百年的风化考验,如今却难以抵挡酸雨的袭击。

1.写出下列词语的近义词。
绝迹—(        )                 抵挡—(         )
2.文中画横线的句子使用的说明方法是_______________,具体准确地说明___________________________
3.“我国受酸雨危害的农田有4000多万亩,每年损失经济至少20亿元。”句子中加点的词“至少”能否删去?为什么?请说说你的理由。
____________________________________
4.人们为什么会把酸雨称为“空中恶魔”?请结合相关句子进行分析。
____________________________________
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钱学森

①1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。

②钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯•卡门,成为冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

③1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。

④此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

⑤听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”

⑥然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。

⑦钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。

阅读链接:

钱学森,中国共产党的优秀党员,忠诚的共产主义战士,享誉海内外的国家杰出贡献科学家和中国航天事业的奠基人,中国科学院、中国工程院资深院士,中国人民政治协商会议第六届、七届、八届全国委员会副主席,“两弹一星”功勋奖章获得者。1991年10月钱学森被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,被中央军委授予一级英雄模范奖章。2009年10月31日在北京逝世,享年98岁。


(1)联系上下文,写出文中加点词语的意思。
①劈波斩浪:_________
②魂牵梦绕:_________
(2)根据文章和阅读链接,下列说法有误的一项是  
A.第④自然段中的破折号,作用是解释说明。
B.文中的钱学森让我们想到了一句话“国家兴亡,匹夫有责。”
C.第④自然段运用了语言描写和动作描写来表达人物内心。
D.第⑤自然段虽然是写别人,但从侧面反映出钱学森的优秀和他回国的难度。
(3)读文章第①自然段划线句子,你体会到钱学森 ______的内心。请用简洁的语言概括文章主要内容。
________
(4)读文中钱学森说的话,结合阅读链接,写写这些话表达了他怎样的思想感情?
_________
(5)钱学森的故事让你想到了哪些为中国的建设和发展做出卓越贡献的人?选一个写写他最让你敬佩的方面。
_________
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难度系数:较难0.4
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实用性阅读
阅读图文材料并作答。

图一:楷书四大家之一柳公权作品。其楷书笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔,笔画细劲,棱角峻厉。

图二:行书名家赵子昂作品。其行书行笔灵动飘逸,字体外形俊美,清丽灵动,气韵典雅率真。


(1)以上两幅作品,你最欣赏哪一幅?写写你的理由。(只用材料中的词句不得分)
___________
(2)你认为练字有什么益处?请分点有条理地表达。
___________
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花之都

①热烈的红、绚丽的黄、娇嫩的粉……趁着早春,走在花都的大街小巷,这里春光明媚、繁花似锦,各色花卉渐次绽放,与城市景观相映成趣,仿佛进入了花的世界、花的都会。

②繁华热闹的花都广场花影摇曳,在各色鲜花装点下,充满着浓浓春意。红艳若血的木棉花,黄色如金的风铃花,幽幽清香的桂花。这为当下的花都广场增添了一道亮丽的风景线,吸引了不少行人纷纷驻足拍照。

③在花都湖公园,“桃花湾”的桃花怒放,红艳欲滴。不远处,数千株宫粉紫荆在枝头绽放,宛若置身粉色海洋。紫荆花正是花期,有的洁白无瑕,有的粉嫩娇羞,有的姹紫嫣红……

④天气渐暖,油菜花提前迎来盛开日。在梯面镇红山村,乘坐小火车穿梭于金色花海,感受春天的喜悦与趣味;在赤坭镇蓝田村,300多亩油菜花田蔚为壮观,九曲河畔蝶舞蜂飞、花香醉人;在狮岭镇义山村,一边赏花拍照,一边采摘新鲜果蔬,感受农家庄园趣味。

⑤待到风铃烂漫时,满山尽披黄金甲。赤坭镇竹洞村黄花风铃争相开放,花如其名,如风铃状,娇小、美丽、明艳,如灿烂的阳光,黄金般耀眼。花儿一团团、一朵朵,挂在柔软的枝条上,迎风摇曳,好似一串串发音清脆的风铃。恰是一幅满目金黄、醉染千山的乡村画卷。

⑥而在狮岭镇星马园艺场,禾雀花悬挂在悠长盘曲的枝上,犹如一只只“紫色麻雀”攀于枝头,甚是可爱。一簇拥着一簇吊挂成串,扭曲的枝干将禾雀花盘出各式造型,令人赏心悦目。

⑦用繁花装扮城市,让城市花开似锦。不少人惊叹:“花开全城,花都不负花之都的称号!”

——节选广州花都发布(有所改编)

1.根据意思从文中找出相应的成语写下来。
(1)纯白得没有任何瑕疵和缺点。(      )
(2)形容看到美好的景色而心情愉悦。(      )
2.文中依次描写了花都的哪几处美景?
(1)花都广场(2)_____________(3)_____________(4)_____________(5)_____________(6)_____________(7)_____________
3.读一读画横线的句子,作者观察“黄花风铃”时从花名的来源、(      )(      )等方面来写,运用了(      )的修辞手法,表现了黄花风铃(      )的特点。
4.请用波浪线画出第2自然段的中心句。
5.全文共描写了花都的很多种花,你最喜欢的花是_____________,因为_______________________
6.如果你要到花都的某个景点赏花,你会选择哪个地方?结合文章内容说说你的理由。
_____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,按要求完成题目。

“你瞧瞧,”小伙子茨冈说着,把袖子卷起来,给我看那直到肘弯都是红伤痕的光胳膊,“你瞧这肿的!本来还厉害呢,现在好多了!你知道吧,外祖父气疯了,我一看他要打你,我就用这只胳膊挡着你,我指望这样一垫就可以把树条子折断,趁外祖父去拿另一条的功夫,外祖母或者你母亲就把你拖走!那晓得树条子断不了,它给水泡得软软和和的!可是你总算少挨几下,——你瞧我给打的?小弟弟,我是个精灵鬼……”

他笑了,笑声像绸子一样柔和、温暖,他又看了看肿起的胳膊,笑着说:“我心里是那样可怜你,甚至连喉咙都梗住了,我一看事情不好,他一股劲地抽你……”

他象马似的吹响了鼻子,摇晃着头。

然后他悄悄地教导我,时时回头向门口张望:

“下次再打你,记住,你别抱紧身子缩作一团,——你懂吗?你身子一抱紧,就加倍地疼,你可要把身子松松地舒展开来,使它柔柔软软的,——象一块凉粉似的躺在那儿!不要憋气,要深呼吸,拼命地叫喊,——你记住我的话,这样好!”

(选自高尔基的《童年》,有改动)

1.短文中的“小伙子茨冈”是个怎样的人?你是从哪里看出来的?
_________________________________________
2.除《童年》的阿廖沙外,你还读过哪本书?哪个人物的故事?他(她)的成长经历给你带来怎样的思考?
书名:《__________》,人物:__________
思考:____________________________________
类型:现代文阅读
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【材料一】

在很多当地人眼中的荔湾区,特别是西关一带,是最具广州本土文化特色的地方。

走进西关的一家面馆,让我们来看一下一碗正宗的广式云吞面长什么样?云吞在下,面在上,没有青菜,只有韭黄。吃云吞第一口先喝汤,那汤是用新鲜的猪骨、大地鱼、河虾熬制,是云吞面的精华所在。接着,把面蘸醋吃,这样吃口感层次丰富,不会破坏汤的鲜美。最后,再咬上一口那皮滑馅嫩的云吞,那味道会让你久久不能忘记。

很多人都吃过肠粉吧,在布上直接制作的肠粉你吃过吗?在西关,布拉肠最为出名,相比普通的肠粉,布拉肠粉纤薄而富有弹性,吃起来爽滑微韧,这恰到好处的口感深受广州人的欢迎。

逛累了,来一碗糖水吧。西关的糖水,并不是“糖加水”,而是各式各样的甜品。广式甜品历史悠久,最早可以追溯到古代王公贵族宴会后吃的一种有助消化的甜汤,到了宋代,以糖为主料的甜食正式出现在民众的餐桌上。西关的糖水既有传统的红豆沙、双皮奶、芝麻糊,又有新潮的椰汁西米露、杨枝甘露等,令人垂涎欲滴。广州人喜欢吃糖水和广州的地域、气候有关。广州气候炎热,容易上火,一碗柔和的糖水能起到清热滋润的作用。


(选自广州市荔湾区人民政府门户网站,有改动)
【材料二】

(1)“广州人食之研究,是甲于全国者。”                                                  ——《广州食话》(1924年)

(2)“广东人对于别的问题都满不在乎,唯独对于吃的问题,是非常华贵、非常考究。”

——《上海鳞爪》(1935年)

(3)“挂炉鸭和油鸡是南京式的,干烧鲍鱼和叉烧云南腿是四川式的,点心方面又有扬州式的汤包烧卖……集合各地的名菜,形成一种新的广菜……"


——冼冠生(民国食品大王)

(4)“《回家吃饭》这档节目的录制时间通常是2个小时,但凡是广东来的师傅做粤菜,录制时间就会增加30分钟或者是1个小时。因为广东师傅在每一个环节,每一个细节都有非常严格的要求。我们从漫长的时间当中,能够淋漓尽致地感受到粤菜好吃,是因为背后这一份精神,让人特别尊敬。”


——王小丫(央视知名主持人)
1.阅读文段时,不同的阅读任务,有不同的阅读方法。根据表格中的阅读任务和阅读内容,填写合适的阅读方法。
阅读任务阅读内容阅读方法
了解荔湾美食的特点材料一_________
材料二_________

2.有关部门要拍摄一部荔湾美食的宣传短片,阅读【材料一】,完成下面题目。
(1)下面哪个最适合作为宣传短片的片名。(        
A.荔湾欢迎您        B.饮食文化        C.食在广州,味在西关        D.民以食为天
(2)在宣传短片中,主持人要根据美食的特点,制作一张美食导图,请你帮他补充完整。

3.荔湾美食是粤菜的组成部分,它发展至今,一直受人喜爱,这有赖一代代美食制作者的辛勤付出。阅读【材料二】,请总结出粤菜之所以长盛不衰的三个原因。
______________________________________________
4.荔湾是广府文化的重要发祥地,历史文化资源丰富。除美食外,荔湾的历史文化街区、古建筑、民俗、曲艺等都很有特点。请结合你的了解,选取其中一样,用两三句话向来荔湾游玩的客人介绍一下。
_____________________________________________
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乘车

公交车刚刚启动,又突然停下,停下还不算,司机又钻出驾驶室,从前门跳下了车。

就在满车乘客都以为司机是要去扳正后视镜时,他上来了,手上多了一个老人常用的购物小推车,小推车鼓鼓的,显然装满了东西。接着,跟在司机后面的是一个老奶奶,老奶奶哆哆嗦嗦地向司机致谢,向全车人致谢。她自言自语地说,今早去了市场,买了几天的菜,把小推车拖到站台上,已累得满头大汗,正担心怎么上车,司机就下来帮忙了。

全车人都在等老奶奶颤巍巍地刷卡,颤巍巍地坐好。有个愣小伙不屑地说:“都一把年纪了,叫儿孙帮你淘宝,不就可以安心在家等人送货上门了吗?省得大热天出门,你受罪,我们也受罪。”

全程缄默的司机忽地回过头,瞪着那小伙半晌,才扭过头去启动汽车。他大声说:“年轻人,不到70岁,你就不会懂得在超市里摸这摸那的乐趣。老人家,难得出一趟门,多多体谅吧。”

还有一次,也是在公交车上,前门的乘客已经悉数上车,司机正要开动汽车时,就听见后门被人拍响。司机打开后门,只见一个弓着背的老奶奶吃力地提着一张轮椅,向旁人发出求助的眼神。离车门最近的一位阿姨连忙帮她把轮椅拎上来,紧接着,伸进车厢的是一副拐杖,阿姨也接住放好。忽然,阿姨像发现了什么,连忙跳了下车,与老奶奶一起,慢慢把真正的“主角”扶了上来——这是一位行动不便的老爷子。车上的人有的伸出手扶一把,有的让出两个座位,好不容易才安顿好他们。

等得有些不耐烦的一个中年乘客冷不丁地说了句:“都这样了,还出来,还要坐公交车。我们还要赶着上班呢。”老奶奶小心地抓着扶栏,一边小步挪前刷卡,一边对车上的乘客说:“真不好意思啊,让你们久等了。老伴想出门买双鞋子,试穿了才知道舒不舒服。坐轮椅的人,闷在家里久了,也想出门透透气。”

这一路,司机把车开得又慢又稳。我注意到,不仅拄着拐杖的老爷子,连那贴身照料着的老奶奶,都兴致勃勃地注视着窗外。他们已经有多久没到街上走走啊?

谁都有出门的权利,老人也不例外。请耐心等待或伸手相帮,给老人家们一个安心出门的机会吧。

此时,车外阳光明媚,马路两旁的大树茂盛挺拨,树下的花儿绽开着笑脸,街上的行人悠闲地聊着、走着,一派祥和。

(选自《羊城晚报》,有改动)

1.短文画线句子在词语运用上有什么特点?这样写有什么好处?
______________________________________
2.短文要表达的中心意思是什么?这意思是怎样一步一步表达出来的?
______________________________________
3.短文的结尾别有深意,结合你对短文的理解,写出你的体会。
______________________________________
4.学校打算组织同学们到社区开展“敬老、助老”的社会实践活动,妈妈以影响学习为由,建议你不要参加。请你说服妈妈,让她同意你参加活动。
_______________________________________
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生命比火更红

①在肯尼亚西部的裂谷里,有个湖叫纳古鲁湖。站在高处远望,湖上红光闪闪,仿若烈焰燃于湖上。但走近一看才发现,原来是鸟——成群成群的火烈鸟。

②火烈鸟是一种大型涉禽,它的身子高,眼睛小;双翼长,尾羽短;它的长喙如镰,长颈弯曲;羽毛是红色的,腿脚也是红色的。这红色的腿又细又长,故而无论站立还是行走,它永远都是亭亭玉立、优雅端庄的。

③为了保护自己,火烈鸟常常成千上万地聚集在一起。当它们结群起舞时,便如桃林盛开;当它们绕湖而飞时,又似红霞涌动。

④但是,火烈鸟并非生来就是红色的。初生的火烈鸟,其体色是灰褐色的,腿也是灰褐色的。一年后,它已经长得跟成鸟一样大了,但体色还是灰褐色的。三年后,几经换羽,它的羽毛才变为红色。

⑤那么,它的羽毛是如何变红的呢?火烈鸟栖息的湖泊,并非普通的湖泊,而是碱水湖。这个纳古鲁湖便是。

⑥纳古鲁湖里的水是咸涩的,因地处赤道,照在湖上的光又是灼热的。但这咸涩的水和灼热 的光使湖里长出了一种特殊的水藻。

⑦火烈鸟之所以通体粉红,就是长期食用此藻的结果。因为此藻中含有一种特殊的叶红素。

⑧又到了晚餐的时候。在湖边的浅水中,一只火烈鸟把头埋入水中,用它的长嘴搅动湖水。随着火烈鸟的搅动,水藻便浮到了水面上。火烈鸟把浮上来的水藻吞入嘴里,但不会一并吞下浑水和渣滓,因为它的嘴里有一块过滤板。这块过滤板就像一个筛子,能把多余的水和渣滓过滤掉。大自然无奇不有,但只有火烈鸟是使用过滤器觅食的。

⑨碱水湖里的水是有腐蚀性的,但火烈鸟腿脚上的角质鳞片十分厚实,足以抵御这种腐蚀。

⑩火烈鸟没有牙齿,不能啄也不能咬:其喙虽长,却不锋利。所以它看起来虽然很庞大,却跟雕、隼等猛禽全然不同。它其实是一种善良的弱禽。

火烈鸟从不伤害比它弱小的动物,却免不了被其他动物所伤,比如海雕、秃鹳,比如狒狒、鬣狗。粉红的羽毛虽然美丽,却因太过醒目而使它时刻处于被攻击的危险中。但火烈鸟是机警的。任何时候,鸟群里都有岗哨。一旦发现敌情,哨兵便立即报警。若危险来自天上,它们便潜入水中;若危险来自水下,它们便腾空而起,飞向高空。它们就像这样保护着自己,从而使这个美丽的族群得以延续。

即使在如此恶劣的环境里,生命还是胜利了。咸涩的水和灼热的光不仅没有阻碍和压制生命,反而促进了生命的生长,使生命更美更善。所以苦难并不必然使人堕落和苦恨,苦难也能使 人奋发,使人爱并成长。因为苦难有时就是化装的祝福。正如泰戈尔所言:“你的负担将变成礼 物,你受的苦将照亮你的路。”

1.用下列词语造句。
优雅端庄:__________________________________
全然不同:___________________________________
2.短文介绍了火烈鸟的哪些特点,请至少写出四点。
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
(3)_____________________________________
(4)_____________________________________
3.请将下面一段话改成一段说明性文字,至少运用三种以上的说明方法。
火烈鸟是一种大型涉禽,它的身子高,眼睛小;双翼长,尾羽短;它的长喙如镰,长颈弯曲;羽毛是红色的,腿脚也是红色的。这红色的腿又细又长,故而无论站立还是行走,它永远都是亭亭玉立、优雅端庄的。
____________________________________________
4.写出句子“当它们结群起舞时,便如桃林盛开;当它们绕湖而飞时,又似红霞涌动。”蕴含的感情。
____________________________________________
5.按要求写出下面句子的意思。
(1)即使在如此恶劣的环境里,生命还是胜利了。(联系课文内容)
__________________________________________
(2)你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。(联系生活实际)
__________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读片断,完成习题。

①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁   安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物             上自先秦时代的青铜礼器下至                          清历代的名人书画和各种奇珍异宝        所以        它又是当时世界上最大的博物馆        艺术馆

1.给片断中第②自然段没有标点的地方加上标点。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
诗情画意:_________________________________
流连其间:_________________________________
3.片断选自课文《________________》,第①自然段第二句话主要写了__________________,第四句话主要写了________________。“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”在文中起____________________作用。
4.读读带点字所在的句子,写下你的感受。
________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读非连续性文本,完成习题。

今年,肺炎支原体感染在我国多地高发,以儿童患者居多,各地的儿童医院、综合医院儿科均人满为患,引发了网络热议。其实,不仅是中国,全世界有多个国家都出现了肺炎支原体流行的趋势。


01   多国肺炎支原体感染数增加

根据ESGMAC   MAPS研究的数据,全球多地的肺炎支原体感染数量持续上升。2022年4月至2023年3月,各地的肺炎支原体感染率均值持续较低,为0.82%。而2023年4月至9月,在全球24个国家和45个地点的监测显示,肺炎支原体的检出率从不足1%增至4.12%。研究数据显示,儿童感染肺炎支原体后,有10%-40%会发展为肺炎。


02   肺炎支原体今年为何来势汹汹?

根据肺炎支原体的流行规律,通常每3-7年会出现一次周期性高发流行。由于距上次流行已有4-5年,今年肺炎支原体来势汹汹,实际上是符合流行预期周期的。目前,0-14岁儿童和整体人群的阳性检测率峰值仍未超过2019年的高峰水平,表明肺炎支原体在人群中的流行强度并未明显改变。支原体的易感者人数增加,感染人数持续走高,还可能是人们对各类病原体的”预存免疫力”变差,导致呼吸道疾病的易感性增加。


03   6-14岁儿童肺炎支原体感染率高

人类对肺炎支原体普遍易感,不过,不同年龄段的人的易感性存在着差异,学龄儿童更易发病。北京市肺炎支原体流行情况的统计显示,14岁以下儿童阳性率为9.3%,14岁以上阳性率为3.0%。其中,6-14岁儿童检测阳性率最高。患儿用药需要综合考虑患儿年龄、感染的病原、耐药性等,家长切忌盲目用药,需要在医生的指导下规范用药。其实,感染肺炎支原体并不一定会导致肺炎,只有当肺炎支原体侵入人类下呼吸道时才可能出现支原体肺炎。目前并没有疫苗可预防肺炎支原体感染,因此,最重要的依然是加强防护,少去人群密集之处,出行戴好口罩。

1.阅读文本,以下说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)今年,肺炎支原体感染只在我国多地流行。(        )
(2)不同年龄段的人对肺炎支原体的易感性存在着差异,6-14岁儿童更易发病。(        )
(3)感染肺炎支原体一定会导致肺炎。(        )
(4)儿童感染肺炎支原体后,家长给他用点具有抗感染和抗炎作用的药就可以了。(        )
2.肺炎支原体今年为何来势汹汹?
________________________________________________
3.目前预防肺炎支原体的最好方法是什么?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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