学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级上册
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句子作坊。(按要求写句子)
1.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
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2.几发炮弹落在小庙前的空地上。(缩写句子)
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3.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)
______________________
2.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。(用加点的词语写句子)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习。
(1)照样子,把句子写具体。
例:小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
铜钟挂在枝干上。
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(2)照样子,缩写句子。
例:同学们向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们敬礼。
①一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
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②孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
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2.我一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点的词语写一句话)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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说句心里话。(5分)
1949年新中国建立后,中国政府将柯棣华大夫和白求恩大夫安葬在石家庄华北烈士陵园,陵园中惟有的两座雕像是他和白求恩大夫。

如果你到华北军区烈士陵园去扫墓,面对白求恩或柯棣华你想说些什么?
                                                                    
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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(1)读一读,用加点的字写话。
敌人一枪也放不了,有的举枪投降,有的跪下求饶,有的丢下枪支逃跑了。
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(2)把下面的话改写成陈述句。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
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(3)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
敌人被我们打败了。   敌人决不会死心。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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