学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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我爱表达。
请仔细观察下面图片,人们在做什么?这样做有什么好处?这和我们当前生活中发生的什么事有联系?仔细想一想,然后写下来。
类型:语言表达
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下面的事物像什么?照样子写一写。
例:   爸爸的鞋像小船。
1.                  ___________________________
2.              ___________________________
类型:语言表达
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读儿歌,照样子填空。
小朋友们来画画,各种颜色记清楚。
小草小树用绿色,什么绿?( 墨 )绿、(      )绿、(      )绿。
小花脸庞用红色,什么红?(      )红、(      )红、(      )红。
秋天美景用黄色,什么黄?(      )黄、(      )黄、(      )黄。
类型:语言表达
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我会读
楼层       依靠       尽头       黄色       照亮       火炉       烟火       挂住       山川       南部       这些
巨大       位子       每天       升高       闪电       小狗       水湾       名胜       足迹       中央       华丽
展现       披着       一份       山坡       树枝       起来       客人       老师       丰收       城市       胜利
类型:语言表达
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填空。
我的家乡在________,这里有________
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填一填。
①涛涛画的海那么________,那么________
②山山画的山那么________,水那么________
③平平画的平原那么________,那么________
④青青画的草原________
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读《画家乡》,完成练习。
(1)用“那么……那么……”写一句话。
______________________
(2)根据图片内容,选择对应的词语填空。
草原          山里        海边        城市
                  
________) (________)  (________)  (________
类型:语言表达
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物像什么?想一想,写一写。

爸爸的鞋像__________。   ____________________

____________________。   ____________________
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看一看
(1)先写时留给谁的。——妈妈
(2)再写有什么事。——外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼,我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的,晚饭您可以少做点儿菜。
(3)最后写自己的名字和时间。——小新 11月4日上午
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看图,照样子,写句子。
               
柳条像长长的辫子。               荷叶像________。
               
云朵像________。               枫叶像________。
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