学进去-教育应平等而普惠
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乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果,谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.选择正确的答案。
文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是(      )
①后退。  ②由大变小,由长变短。
文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?(      )
①耐心     ②耐烦    ③忍耐
2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞?用“      ”划出来。
3.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?                                                          
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

谁愿意

河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”

小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。

课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”

1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂(     )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边(     )(     );河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得(     )
2.小刺猬是个(       )的孩子。
A.不爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

1.在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。
( )——( )                       ( )——( )
2.( )( )捡到了一块儿奶酪。
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面的句子重新排列,将正确的序号填在前面的括号里。
(      )可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。
(      )一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。
(      )他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。
(      )蚂蚁做梦也没想到,老牛低下头来吃草。
(      )这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。

你的意(  )是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的(  )议。话音刚落,狐狸中一片嘘(xū),这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

1.选择恰当的字填入文中的括号里。
见   建
2.说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________
3.老狐狸的诡计是指_______________________
4.看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会找反义词。
始——(_______)     多——(_______)     高兴——(_______)
好——(_______)     真——(_______)     仔细——(_______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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狐狸和猴子

河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,架成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸先过去了。它想独自吃桃子,便故意把木头推到河里了。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃到桃子。”

猴子非常生气,可是它马上也笑了起来,说:“哈哈!你能吃到桃子,但是你永远回不来了!”

狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。

1.“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”的含义是(____
①讽刺   ②尊重   ③请求
2.“猴子一句话也不说,独自走了”是因为(____
①它没有吃到桃子,很生气
②看着狐狸津津有味地吃桃子,只得无可奈何地走了
③它知道了不能和狐狸这种不讲信用的人交朋友
3.这个故事告诉我们:______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读练习
一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”
“我只有一种本领。”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。”
“就这一点本领吗?”狐狸得意地说:“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。”
就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。
1.给加点字选择正确的读音()。

A wù   B wò
2.给选择正确的读音()。

Aliè
Blì
3.选出下面这些词语的反义词()。

A谦虚
B骄傲
C傲气
D怠慢
4.选出下面这些词语的反义词()。
主动
A被动
B自动
C转动
D主要
5.选出下面这些词语的反义词()。
得意
A兴奋
B失落
C得利
D意思
6.这个故事告诉我们一个道理:()?
A掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。
B狐狸应该也学会爬树。
C我们不能像狐狸那样骄傲。
7.狐狸掌握的本领多,却为什么没来得及逃走,被猎狗抓走了()?
A狐狸还没有准备好施展这一百多种本领。
B狐狸虽然有一百多种本领,在这里却用不上。
C猫只有一种本领,会爬到树上逃命。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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(题文)用所给词语写一段话。
开始 帮忙 方便 整个
                                                                
类型:书面表达
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阅读。
                          _____________________________

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片嫩绿。夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

    可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
    雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。

1.在文中用“______”画出文中表示颜色的词语。

2.用“      ”画出能概括全文意思的一句话。

3.文中第一小节写了哪些季节的雨?

    ___________、___________、___________。
   4.为短文选个题目,打“√”: 

(1)我喜欢雨(   )

(2)雨的好处与坏处(   )

(3)四季的雨(   )

类型:现代文阅读
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