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课文(一)
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
语文园地一
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文(二)
4 曹冲称象
5 玲玲的画
6 一封信
7 妈妈睡了
语文园地三
课文(三)
8 古诗二首
登鹳雀楼
望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
课文(四)
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
语文园地五
课文(五)
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
语文园地六
课文(六)
18 古诗二首
夜宿山寺
敕勒歌
19 雾在哪里
20 雪孩子
语文园地七
课文(七)
21 狐假虎威
22 狐狸分奶酪
23 纸船和风筝
24 风娃娃
语文园地八
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题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
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连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
234
道相关试题
《我是什么》采用拟人手法,生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、_____、_____、雹子、_____等不同形态。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生字书法
提示:“海”左窄右宽,“每”要往左靠。
海
变
极
傍
给
带
类型:书写
难度系数:容易0.94
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课内阅读
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.短文一共有(______)句话。
2.文中的“我”指的是
,在文中用“
”画出“我”做的好事,用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。
3.你有什么方法让水只做好事,不做坏事。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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结合课文判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.小蝌蚪先长出前腿,再长出后腿。(
________
)
2.课文《我是什么》,“我”指的是水。(
________
)
3.古诗《梅花》的作者是宋代诗人王安石。(
________
)
4.苍耳妈妈送孩子去旅行的办法是让孩子们乘着风出发。(
________
)
5.去野外旅行时,我们需要准备手套、地图、登山鞋、指南针等。(
________
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
为wéi(
______
)wèi(
______
)
没mò(
______
)méi(
______
)
场cháng(
______
)chǎng(
______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连线。
猴子 在竹林 飞翔
雄鹰 催人们 节目
熊猫 在稻田 治病
青蛙 在表演 早起
公鸡 给老树 捉虫
啄木鸟 在云彩间 嬉戏
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.“坐井观天”指坐在井沿上看天。(
___________
)
2.植物妈妈传播种子的办法非常多。(
___________
)
3.《我是什么》一课中,“我”是水。(
___________
)
4.《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。(
___________
)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音或字,打“√”。
养分(fēn fèn) 兴奋(xīng xìng)四海为(wéi wèi)家
时(克 刻) (记 纪)念 相得益(障 彰)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
温暖 温和
①老师的态度很________。
②同学们亲切的话语让我感到很________。
往常 平常
③妹妹像________一样,早早来到学校。
④________,我最喜欢散步了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点的词语写句子。
例:茂密的枝叶向四面展开,
就像
搭起了一个个绿色的凉棚。
(1)___________________________________
例:官员们
一边
看,
一边
议论。
(2)____________________________________
例:
有时候
我很温和,
有时候
我很暴躁。
(3)___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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