学进去-教育应平等而普惠
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选词填空。
飘浮  飘扬  飘荡 漂流
(1) 一面红旗在空中(      )
(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是(      )在空中。
(3) 山顶上再也看不到(      )的风筝,小溪里再也看不到(      )的纸船了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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纸船和风筝

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。

小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”

小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

1.课文共有____个自然段。
2.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在______,小熊住在______
3.松鼠在纸船里放了一个______,小松果上挂着的纸条上写着“______”,纸船漂到了______。(用原文词语填空)
4.松鼠抓住风筝乐坏了,因为他看到_____送给它一个草莓,在风筝上还写着“______”(用原文词语填空)
5.纸船和风筝让他们俩成了____。(用原文词语填空)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面的句子加上恰当的标点符号。
(1)纸船漂哇漂( )漂到小熊家门口( )
(2)现在( )我该把谁藏起来呢( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

仔细观察图画,想一想,发生了什么事?他们是怎么做的?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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在括号里填上合适的量词。
(     )            (     )纸船            (     )松果   
(     )纸条        (     )小事            (     )风筝
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。


过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的“□”里填入恰当的标点符号。
2.文中加点的“你”指的是_________
3.是     先修复破裂的友谊的。他用了什么方法?用“﹏﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
zhé zhǐ              dàn shì              dà kū              zhuā zhù              qìng zhù
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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生字书法。
提示:“抓”字右边是“爪”,不要写成“瓜”。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.纸船(piāo   piào)哇漂,漂到了小熊家门口。
2.小熊很难过,但还是每天(zā   zhā)一只风筝。
3.松鼠(zhē   zhé)了一只纸船。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小船开动。(选字填空)
                           
1.他壮着(     )子走上独木桥,(     )最终也没有走过去。
                           
2.山顶上再也看不到(      )荡的风筝,小溪里再也看不到(      )流的纸船了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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