学进去-教育应平等而普惠
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小小模仿秀。
例:一只只(纸船)
一句句(____________)     一座座(_____________
例:高兴得(哭了)
激动得(_____________)     玩得(_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,填一填。
我知道这篇课文讲的是(_________)和(__________)通过(_________)和(_________)成了好朋友。后来它们俩为了一点小事吵了一架,(________)和(_________)又使它们和好了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能读准这些字词,并想办法记住它们。(给加点字注音)
(    )     福(     )   了(    )    纸船(      )
(   )(     )  住(    )   但(    )    出(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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佳篇赏析

两个朋友

两个朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊,向他们冲过来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来,另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。

熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边,用鼻子闻他的脸。这时候,他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人,就大摇大摆地走开了。

这时,树上的那个人爬了下来,笑眯眯地问:“喂!朋友,刚才熊在你的耳边说了些什么呀?”

 “他告诉我,不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”

1.一只熊冲过来,这两个朋友是怎样做的?   
________________________
2.树上的那个人问熊说了些什么时,装死的那个人是怎样回答的?   
________________________
3.读了这个故事,你有什么想法?   
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
飘到  漂到
纸船(______) 到了小熊家门口,风筝(______)到松鼠家门口。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
纸(______)低(______)          礼(______)扎(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求给下列生字分类。
鼠 取 哭 张 愿
左右结构:_______   上下结构:________   半包围结构:_________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照例子,为下列字加上偏旁组成本课生字。
下+(口)=  吓    旦+(_________)= (_________)         爪+(_________)= (_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,放一只风筝吧!”他把这支纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.用选文中加点的词语造句
__________________________________
2.小松鼠为什么哭了起来?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会填词。
一(_____)风筝    一(_____)松果    一(_____)纸船  
______的风筝    ______的纸船     ______的松鼠
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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