学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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照样子,结合课文写一写植物的装备和旅行的方法。
例:蒲公英妈妈准备了降落伞,只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。
(1)豌豆妈妈有豆荚,只要                  ,孩子们蹦着跳着离开妈妈。
(2)苍耳妈妈准备了              只要挂住                 ,孩子们                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)
____________________________
(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们能去田野、山洼。(用加点词造句)
____________________________
(3)很多很多   妈妈   办法      植物(连词成句,并加上标点)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,用字组词并造句。
(翅膀) 一只雄鹰,展开矫健的翅膀,在蓝天上飞翔
(      )_____________
(      )_____________
(       )_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把字词连成句。
(1)降落伞       妈妈        蒲公英          准备了       
_____________________________________________
(2)要旅行       植物     办法     什么       靠的        
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,写句子
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。
如果……就……______________________________________________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请发挥想象,写一写。   
只要有风轻轻吹过,蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了________,有的________,还有的________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的字词写句子。
1.孩子如果已经长大,得告别妈妈,四海为家。
________________________________________________________________
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友得不到它。
_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句
如果:_____________________________________________
办法:_____________________________________________
粗心:_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点句子品析
1.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
________________________________
2.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点字词写句子。
1.小蝌蚪快活地游来游去。
_______________________________
2.孩子如果已经长大,得告别妈妈,四海为家。
_______________________________
3.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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