15 大禹治水_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 16 道相关试题

把下列词语整理成句子并写下来。
（1）治水伟大古代英雄我国的是大禹
________________________
（2）郊外去同学们带游玩老师
________________________
（3）可爱一只的里有猩猩动物园
________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
______________________
（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
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（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
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（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
1.伟大感激大家英雄非常这位的治水
_____________________
2.大禹代代相传治水故事的被
_____________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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用加点的词语写句子。
例：洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会照样子写句子。
毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
下面是二年（1）班同学关于如何帮助残疾人的讨论，请你根据提示把下列对话补充完整。
班长：残疾人身体不健全，有的行动不方便，有的看不到世界，有的听不见声音。我想对他们说：___________。
佳佳：对，我们要帮助残疾人士，比如在路上遇到盲人，要________。
南南：还有，如果遇到坐轮椅的人，要________。
老师：同学们说得都非常好！假如我有一支马良的神笔，我要给_______________。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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会积累
出自神话故事的成语：
大禹治水夸父追日女娲补天精卫填海后羿射日嫦娥奔月

类型：语言表达

难度系数：容易0.94

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可怕的洪水。
大水淹没了田地，冲毁了房屋。
（1）改为“把”字句：__________________________。
（2）加点词都是__________词，写出了洪水的____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65