学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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完成下面的练习。
1.“你拍十,我拍十,保护动物是大事。”这句话告诉我们要         
2.仔细看图,想一想图中的动物生活在哪里,它在干什么。然后仿照课文的写法,写一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用划线的字造句。
1.天空群雁写字。
_________________________________
2.保护动物大事。
_________________________________
3.丛林深处猛虎。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加偏旁,组成新字再组词,然后造句。
例:帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
罙 ____ ______ _____________________________
月 ____ ______ _____________________________
木 ____   ______ _____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的字造句。
1.天空群雁写字。  ______________________________________________________     
2.保护动物大事。______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例:竹林熊猫在嬉戏。 
            熊猫在竹林嬉戏。
1.天空雁群在写字。
__________________
2.水中鱼儿在游来游去。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。
(1)枝头黄鹂在唱歌。     ____________________
(2)丛林老虎在寻食。     ____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
(1)熊猫在竹林嬉戏。竹林里熊猫在嬉戏。
(2)雄鹰在天空飞翔。________________________
(3)孔雀在草地开屏。________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把括号内的词语写在句子合适的地方。
1.熊猫在竹林里嬉戏。(茂密的     可爱的)
__________________________________
2.青蛙妈妈披着衣裳,露着肚皮。(碧绿的   雪白的)
__________________________________
3.黄鹂在树上歌唱。(美丽的   欢快地       高大的   
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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编一编。   
你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,______
你拍四,我拍四,______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用划线的字造句。   
①天空群雁写字。
_________
②保护动物大事。
_________
③丛林深处猛虎。       
_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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