学进去-教育应平等而普惠
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看图写话。认真观察下图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,用一段话写一写。(不会写的字可以写拼音)
类型:书面表达
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大年初一,到处是鞭炮声,图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图,把图意写下来。
类型:书面表达
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看图写话
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!(字数超过100字)          
类型:书面表达
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看看图上画的是什么时候?都有谁?他们之间发生了什么事?写几句连贯的话。

   


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类型:书面表达
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看图写几句话。

我会用:强光   躺着   太阳下   伤害

小白兔躺在青草地上看书,看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说:“小白兔,不能躺着看书,这样对眼睛不好。”

提示:小白兔喜欢在什么地方看书呢?这样看书的方式对吗?哪些动物劝说过它呢?想一想,用上上面的词语写一写。


类型:书面表达
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看图说话。
想想画上画的是谁,他们在干什么。写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
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看图写话。
根据提示,续写下面的故事。(不会写的字用拼音代替)
(提示:求救、竹竿太短、够不着、鼻子太滑、抓不稳、水桶、水位越升越高、得救、感谢)

有一天,小鸭子一不小心掉进了小河边的陷阱里……

类型:书面表达
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看图写话。

提示:仔细观察上面的图画。图中都有谁?它们在干什么?请你发挥想象,用通顺的句子表达出来。
类型:书面表达
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父与子之间又发生了什么有趣的事?请你写一写。注意不要忘记劝劝爱吸烟的父亲呀!
类型:书面表达
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写话:贪睡的小蜜蜂
请小朋友仔细观察下面的图画。想一想,小蜜蜂为什么没有蜂蜜吃?后来谁帮助了它,以后它会怎么做呢?请你发挥合理想象,编一个小故事,写一段通顺的话。(不会写的字可以用拼音代替。注意开头空两格,标点符号占一格。)
类型:书面表达
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