学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
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教材
用学过的词语造句。
①叮嘱:___________________
②教诲:___________________
③审视:___________________
④受用 :___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。∥因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.选出下面字的正确读音。
相似(sì shì)   教诲(huǐ huì)   熟(shú shòu)悉(xī  xì)
2.老师一共说了________句话。老师的话文中已用“∥”分成两层,第一层讲:________
第二层讲:________
3.文中父亲和老师的话十分相似,都告诉“我”在画画时,看到是什么样的,就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画,做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时,我要________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
1.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。       (       )
2.看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。       (       )
3.从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。       (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按课文《画杨桃》原文填空。   
提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的________不同,杨桃的________也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成________的时候,不要忙着________,要看看人家是从________看的。我们应该相信________,看到是什么样的就画成什么样。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。   
课文《画杨桃》中由于老师的________观察,善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________,一切从客观存在的________。培养学生________观察,独立思考,善于从事物中得到________,进行________的能力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。
________地看     ________地画     ________地说
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写一写。
________________________________________________________________

抄写:  图画  课桌  摆手  座位
__________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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读拼音,写词语。
zuò  wèitú  huàxī  hābǎi  fàngxià  kèqiǎng  zhe
________________________________________________

类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课文内容填空。
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,___不同,______也就不一样,有时候看起来真像个______。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要______,要_____。我们应该相信自己的眼睛,看到是____________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

1.蔡医生考华佗的问题是_____________________
2.用“____”画出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个(     )的孩子。
A.听老师话                 B.善于观察,善于思考
3.华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)他用青草引诱两只羊分开了。(     )
(2)他把两只羊杀掉了。(     )
4.华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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