第四单元_小学语文人教版（1990s）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 三年级下册

排序：

共 27 道相关试题

选词填空。
柔软柔和
1.老师讲课时，目光是那么(     )。
2.妹妹的头发乌黑亮丽，十分(     )。　　
发现发觉
1.丁鹏(     )课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
2.晨燕(     )肚子很痛，她向老师请了假回去看

病。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。(         )
2．句子杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露是拟人句。(         )
3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。(         )
4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。(         )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

1．这篇短文主要写了作者观察到杨梅的___________、___________、_________三个方面的特点。
2．短文第2自然段作者在观察杨梅颜色变化时，从_________、__________、__________这些表示时间顺序的词语和表示颜色的词语中，我体会到作者观察很_____________。
3．短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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“盛”在“丰盛”这个词语中的意思是(　　)

A．兴旺。	B．丰富，华美。
C．热烈，大规模的。	D．深厚。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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填写合适的词语。
（_________）的海湾（_________）的沙滩
（_________）的公园（_________）的商品
（_________）的海风（_________）的街市

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解

杨梅果

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
1．这段话主要写了杨梅的____________。
2．画“____”的句子主要从____________（味觉触觉）来写杨梅，表达了作者对杨梅的____________（讨厌喜爱）之情。
3．作者仔细观察，发现杨梅颜色变化的过程是：
（__________）→（__________）→（__________）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．要想把植物写好，一定要仔细观察。（______）
2．文中恰当地运用一些修辞手法，能让文章更生动。（______）
3．不用安排顺序，想怎么写就怎么写。（______）
4．要写出对植物的喜爱或赞美之情。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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给下面加点的字选择正确的读音，画“√”。
贪婪（lán nán）吮（sǔn shǔn）吸狭（xiá jiā）长
嘴唇（chún cún）染（rán rǎn）满汁（zī zhī）水

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65