课文_小学语文西师大版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
2．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
3．理解下面字词的意思。
①亦：_______________________ ②鬼雄：_____________________________
4．写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
5．这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗文阅读

生当，死亦。

至今思项羽，不肯过江东。

1．在横线上把诗句补充完整。
2．这首诗的题目是《______》，诗人是______。
3．诗的前两句的意思是：______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读练兵场。
石灰吟
(明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
注释：
焚：用火烧。
若：像，似。
等闲：平常。
清白：品行纯洁。
1. 根据注释和诗句解释加线的字。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。( )
2. 结合注释，用自己的话说后两行诗的意思。
3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是（）。
4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验，面对这些磨难，石灰“若等闲”“全不怕”，石灰为什么会这样呢？

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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