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第一单元
1 信
2 茉莉花
3*我画什么
4 刮脸
5 给妈妈的礼物
6 童年的朋友
第二单元
7 照片上的马活了
8 新型电影
9 网上呼救
10 爸爸,我恨死了你的猎枪
11 去年的树
12 生死相随的海鸥
10 燕子专列
9 一个小村庄的故事
第三单元
13 旅行家树
14 瀑布
15 天鹅的故事
16 海底世界
17 小狗杜克
18*走路的奥秘
第四单元
19 “神童”的秘诀
20 梅兰芳练功
21*我不替你刷鞋
22 爱迪生孵小鸡
23 牛顿在暴风雨中
24 第一次登台演出
20 少年王勃
第五单元
25 威尼斯小艇
26 令人神往的日内瓦
27 悉尼歌剧院
28 迪斯尼乐园
29 一座铜像
30*圣诞老人的故乡
第六单元
31 饭钱
32 镇定的女主人
33 巧取报酬
34*公仪休拒收礼物
35 会摇尾巴的狼
36 离奇钻石案
想别人没想到的
惊弓之鸟
第七单元
37 雨后
38 葡萄是酸的
39*但愿人长久
40 猫是老虎的先生
41 爬山虎的脚
42 金香木花
第八单元
43 看月食
44 用冰点火
45 动物的休眠
46 红色的报春花
47*爱动脑筋的帕斯卡
48 智烧敌舰
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真题次数
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读后感想。
我认为故事中的大徒弟想到的办法最简单,也是常人一般的画法。骆驼画得越小,画的骆驼当然就越多。二徒弟的办法与大徒弟相比,有一定的进步,他用骆驼的头来代替整头骆驼,这样,他画出的骆驼数就比大徒弟多了。不过,他们画的骆驼数毕竟都是有限可数的。与他们相比,小徒弟的办法最好,他用有限的两只骆驼代表了无限只骆驼,谁也说不清从山谷里会走出多少只骆驼。由此,我产生了这样的感想:
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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不改变句子原意,帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
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2.画师把三个徒弟召集在一起。
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3.怎么能这样做?
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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