学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.选文是围绕哪句话来写的?用“       ”画出来。
2.有些动物在吃东西、__________________等不同情况下发出_________的声音,进一步说明海底_________
3.海底的动物还会在什么时候发出声音呢?展开想象写一写。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
__________________________________
(2)植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的,
__________________________________
(3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
__________________________________
(4)在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,改变词语顺序,使句意不变。
例:海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底是个物产丰富、景色奇异的世界。
①海底是否没有一点声音呢?
______________________
②海底的动物,已经知道的大约有三万种。       
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小华看见弟弟在抄同学的作业,小华连忙劝弟弟:“_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
①我能运用这句话所用的修辞手法,改写下面的句子。
雨滴落到了雨伞上。→_______________________________________________________
②有同学认为把“作免费的长途旅行”换成“移动”后表达效果不变,你赞同吗?为什么?
____________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的材料,用一句话概括你获得的信息。
①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。不少名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。
②某环境调查组织表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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赏析句子,完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的海底的动物赏常在窃窃私语。
1.画“____”的句子是一个________(A.反问句 B.设问句),在文中起___________(A.承上启下 B.总领下文)的作用。
2.“窃窃私语”的意思是________这是把________当作_______________来写。我能仿照画“﹏﹏”的句子写一句话:
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(照样子写设问句)
________________________________________________________________________
2.海底有声音。(扩句,至少补充两处)
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图回答问题。

1.上面的两幅图展现的是哪一个传统节日的风俗习惯?(   )
A.春节B.元宵节C.端午节D.重阳节
2.我们学过关于这个节日的诗句是:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在课文中画出下列词语,重点理解划线的词语。 
澎湃   闪烁   窃窃私语   蕴藏   景色奇异   物产丰富
_______________________________
类型:语言表达
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