学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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选择下列字的正确读音,在括号里打“√”。
1.凑  zòu  (      )     còu  (      )
2.囔  náng(      )       rǎng(      )
3.蘸  zhàn(      )       zàn  (      )
4.觑  xù  (      )      qù  (      )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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照样子写词语。
议论纷纷  _____________    _____________
面面相觑  _____________    _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,圈出句中表示动作的词。
几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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阅读下文,完成练习。
第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。怎么办呢?不知谁嘟囔了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话提醒了我,我找来了红墨水,提起蚂蚁蘸上墨水,然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不出有什么脚印。我们面面相觑,想不出什么再好的法子。
1.读句子,选择带点词语的意思,在括号里打“√”。
可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。
(1)到底。(      )
(2)结果,原委。(      )
(3)毕竟,追究。(      )
2.整理句子,在括号里写上序号。
(      )我提起蚂蚁蘸上红墨水。
(      )蚂蚁在纸上逃窜,留下两道红线。
(      )然后,把蚂蚁放回到白纸上。
(      )我找来了红墨水。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo  le),又拖不回去,就急忙奔(bēn  bèn)向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ  chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de  dé  děi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
1.划掉括号里不正确的读音。
2.按要求写词语。
近义词:经常(      )        特别(      )
反义词:经常(      )        特别(      )
3.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用直线画出。
4.短文分别从(      )、(      )和(      )三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选择动物名填空,使前后连成两条成语。
兔   狗   鸡   鼠   马   龙   蛇   虎
胆小如(      )目寸光       呆若木(      )犬不宁
守株待(      )死狐悲       千军万(      )到成功
生龙活(      )口余生       打草惊(      )尾虎头
关门打(      )仗人势       叶公好(      )腾虎跃
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写一写。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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加偏旁组字,再组词。
甬(    )(         )    卬(    )(         )
(    )(         )      (    )(         )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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用画线的字组成合适的词语填空。
1.小妹妹虽然只有三岁,却对喇叭里___)的音乐很感兴趣。
2.春天是___)的季节。
3.星期天,妈妈带我去___)乡下的奶奶。
4.同学们聚在一起___)数学难题。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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