学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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教材
把两句话合成一句。
1.毛老师来到陈毅家。
毛老师看到陈毅正在灶前一边烧水,一边看书。
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2.陈毅学习成绩总是名列前茅。
同学们都称陈毅“小神童”。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。
例:达尔文是生物学家。
达尔文是著名的生物学家。
达尔文是英国著名的生物学家。
梅兰芳是______________________。
梅兰芳是______________________________。
梅兰芳是______________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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仿照例句,把下面的句子续写完整。
例:梅兰芳为了练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
小明为了提高学习成绩,_________________________________。
妈妈为了让我吃上可口的饭菜,___________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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照样子把句子写具体。
例:爸爸寻找牛顿。
爸爸弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,寻找牛顿。
1.弟弟喂金鱼。
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2.明明找橡皮。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作
陈毅预习功课的好方法值得我们学习,你在平时的学习中有什么好的方法吗,介绍给大家。要求:语句通顺,表述完整。字数不限。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写一段话,并且用上“节省”“顽强”“合适”三个词。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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