学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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摘录文中两处描写中秋节夜晚月色很美的句子。
1.________________________________________________
2.________________________________________________
类型:信息匹配
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阅读课文节选,完成练习。
“你知道么?猫是老虎的先生。”她说,“小孩子怎么会知道呢,猫是老虎的师傅。老虎本来是什么也不会的,就投到猫的门下来。猫就交给它扑的方法,捉的方法,吃的方法。这些教完了,老虎想,本领都学到了,谁也比不过它了,只有做老师的猫还比自己强,要是杀掉猫,自己便是最强的角色了。它打定主意,就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的,一跳,便上了树,老虎只能眼睁睁地在树下蹲着。猫还没有将一切本领传授完,还没有教给它上树。”
1.写出下列词语的近义词。
眼睁睁(      )     本领(      )     传授(      )
2.读画线句子,照样子写句子。
__________想,________________________________________打定主意,就________________________________________
3.展开想象,写一写。
猫上了树,老虎只能眼睁睁地在树下蹲着,这时,它想:___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
爬山虎刚长出来的叶子很少,是___________的,不几天就变成___________的。叶子长大了,绿得那么___________,让人看着非常___________。它们一顺儿___________,均匀地铺在___________,没有___________,也不留一点___________。一阵风拂过,一墙的叶子就___________,好看得很。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
qì  fèn(       )          kuā jiǎng(       )
chún jié(       )            shèn zhì(       )
类型:书写
难度系数:较易0.85
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用加线词语造句。
(1) 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。
                                                             
(2) 他们一边看,一边赞不绝口。
                                                                
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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读一读,记一记。
和平鸽:象征和平的鸽子。西方传说古代洪水退后,坐在船里的诺亚放出鸽子,鸽子衔着橄榄树枝回来,证明洪水已退去。后世就用鸽子和橄榄树枝象征和平,并把象征和平的鸽子的图画或模型叫做和平鸽。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,写句子。
阴云密布的天空,飘下大片大片的雪花。
天空飘下雪花。
(1) 太阳火辣辣地照射着茂密的森林。
                                                              
(2)美丽的小松鼠快速地爬上大树。
                                                                
(3)美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
                                                                
(4)深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。
                                                                
 
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读短文。
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇,树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山,蛇的树,蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上,约莫半小时,它终于攀上树榉。这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。我以为它会摔下地面,谁知它却头悬空,荡起了秋千,悠哉悠哉。五步蛇一见我们走近,立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头,“砰”的一声迎面扑来。我们个个吓得面如土色,还没来得及后退逃走,它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了,这真是惊心动魄啊!
1.用“     ”画出第一、第二自然段的中心句。
2.写出下列词语的近义词。
约莫——(        )   突然——(        )   立即——(        )   
3.根据意思从文中找出成语。
(1)形容极其惊恐,脸上变得没有血色。(         )
(2)形容精神受到极大震动。(         )
4.第二段先总写了                             ,再具体地写了                 
                                                                
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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把句子补充完整。
(1)柳树的枝条就好像                                        
(2)美丽的彩虹就像                                              
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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