学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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选词填空。
那么  多么  怎么
1.那些叶子绿得( )新鲜,看着非常舒服。
2.这些爬山虎( )能爬上四层楼呢?
3.( )可爱的小叶片啊!
爬   拉   变   贴   巴    触
4.爬山虎的脚(     )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )
类型:信息匹配
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近义词连线。
认真       牢固       均匀       逐渐          枯萎
坚固        仔细       干枯       匀和          渐渐
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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异名同物连线。
爬山虎                    番茄
地瓜                       甘薯
西红柿                    马铃薯
土豆                       长生果
落花生                    地锦
类型:连线题
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按要求句子。
1.爬山虎的脚没触着墙。 爬山虎不几天萎了。(用关联词“如果……就……”把两个句子连接成一个句子 。
__________________
2.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改成反问句)
__________________
类型:语言表达
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课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.选文出自课文《________》,作者是_______
2.“空隙”的“隙”用音序查字法,应查大写字母____,读音是____。用部首查字法应选查_____部,再查_____画。
3.选文第二自然段的中心句是:_______________。从“以前”“今年”等词语可以看出作者对爬山虎进行了______地观察,作者是从哪些角度来观察下面的内容的。(填序号)
A.颜色 B.数量 C.位置 D.形状
(1)长在茎上_____         (2)六七根_____
(3)细丝很像蜗牛的触角_____ (4)嫩红_____
4.你发现了吗?向日葵的花盘会跟着太阳转,昙花只在夜间开放……每种植物都有它的特点。请选择一种植物,将你观察到它明显或独有的特点写下来。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。

重叠     重复


1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又_______了一遍。
2.他把自己的画一张一张贴在墙上,没有______

感激 感慨 感想 感人


3.这个故事是多么_______啊!
4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实,同学们_______万分。
5.在严峻的生活现实面前,_______无济于事,要的是进取的精神。
6.小明_______地对小红说:“谢谢你!”
类型:信息匹配
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课内外阅读。

材料一 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

材料二 爬山虎的叶互生,叶片及叶脉对称,呈掌状,边缘有粗锯齿。叶翠绿,无毛,背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。

1.根据材料一在括号里填上爬山虎的叶子不同时间段的颜色。
刚长出来________→不几天_________→长大了 _________
我发现作者对爬山虎的叶子进行了_____________的观察。
2.读画“_______”的两个句子,我知道了爬山虎长大后叶子的特点是__________________________________。从作者的描写中,我发现他对爬山虎长大后的叶子进行了_______________的观察。
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)材料一按照从远到近的顺序观察了长大的爬山虎。_____
(2)材料一用“拂过”“漾起波纹”生动准确地写出了有风时爬山虎的美,可以看出作者观察很细致。_____
(3)两则材料内容相近,表达方式不同。材料一语言优美,侧重描写;材料二语言简洁,侧重说明。______
类型:现代文阅读
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精读赏析
  以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
  爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?请你用“ ”画出。
2.“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。”这句话用了        的修辞方法,句中把        比作        ,选文中还有一处类似的句子,你能用“ ”找出来吗?
3.我知道了爬山虎爬墙的动作。
(触)——______——______——______——______——______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《爬山虎的脚》片段,回答问题。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.写出下列词语的反义词。
弯曲——________        仔细——________        细小——________
2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?用“     ”在选文中画出相关语句。
3.“如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”本句运用了_____的修辞手法,其中把____比作______
4.作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是(      )(单选)
A.爬山虎长势旺盛。
B.作者观察得十分细致。
C.作者的想象力十分丰富。
D.爬山虎的生命力十分顽强。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看词语联想。
例:春天——春光明媚 百花齐放 春回大地
朋友——_________________________________     
幸福——_________________________________
科学——_________________________________
类型:填空题
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