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材料一 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
材料二 爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。
1．根据材料一在括号里填上爬山虎的叶子不同时间段的颜色。刚长出来
我发现作者对爬山虎的叶子进行了
2．读画“_______”的两个句子，我知道了爬山虎长大后叶子的特点是
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）材料一按照从远到近的顺序观察了长大的爬山虎。
（2）材料一用“拂过”“漾起波纹”生动准确地写出了有风时爬山虎的美，可以看出作者观察很细致。
（3）两则材料内容相近，表达方式不同。材料一语言优美，侧重描写；材料二语言简洁，侧重说明。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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