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识字(一)
识字1 春节 饺子 拜年
识字2 碧水 秀峰 倒影
识字3 木禾艹
识字4 日目冫氵
练习1
春雨
咏柳
课文(一)
1 古诗二首
2 蚕姑娘
3 月亮湾
4 我学写字
练习2
课文(二)
5 谁的本领大
6 蜗牛的奖杯
7 狐假虎威
8 猴子种果树
练习3
课文(三)
9 母亲的恩情
10 沉香救母(一)
11 沉香救母(二)
12 木兰从军
13 歌唱二小放牛郎
练习4
识字(二)
识字5 台湾 宝岛 日月潭
识字6 狮子 大象 老虎
识字7 礻 衤 宀 穴
识字8 鸟 隹 月
练习5
课文(四)
14 学棋
15 “黑板”跑了
16 晚上的“太阳”
17 智慧鸟信箱
练习6
课文(五)
18 草原上的盛会
19 鸟岛
20 台湾的蝴蝶谷
21 欢乐的泼水节
练习7
课文(六)
22 真想变成大大的荷叶
23 下大雨
24 雨后
25 会走路的树
练习8
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综合排序
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使用次数
真题次数
共
18
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句子乐园。
1.校门口
我们
美丽的
有一个
大花坛
(连词成句并加上合适的标点。)
_________________________________________________________
2.月亮弯弯的,像
______________________
。(把句子补充完整。)
3.你有没有去南极呀
________
(给句子加标点。)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
请你介绍一下你的家庭。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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口语交际直通车。
二年级(2)班的班主任通知大家:明天下午,全班同学要在老师的带领下参观省博物馆。要求同学们穿着校服,带上纸、笔和水杯。李青请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给她,你见到她该怎么说?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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古诗驿站。
1.熟练背诵,把诗句补充完整。
好雨知时节,当春乃发生。
夜,
声。
2.这首诗的题目是《
》,我还会背诵两首描写春天的古诗,题目是《
》《
》。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文回顾。
(1)夏天来了,夏天是位小姐姐,她
地问我:想变点儿什么?我想变
的雨滴,睡在
绿叶上;我想变一条
,游入清凌凌的
。
(2)我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是感恩母爱的
、勇敢救母的
,替父从军的
,法国著名的物理学家
,还有让晚上也有“太阳”的
。我还知道
是傣族的传统节日,美丽的蝴蝶谷在祖国的宝岛
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)他高兴地说:“孩子,是你用智慧救了妈妈!”
爱迪生
地说:“妈妈,要是晚上也有太阳该多好哇!”
(2)他一边听,一边看老师在棋盘上布子。
我一边
,一边
。
(3)用“已经”写一句话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会补充古诗:
,当春乃发生。(杜甫《春雨》)
,报得三春晖!(盂郊“游子吟")
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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中国的传统节日有
、
、
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我最喜欢春天,看着满园盛开的鲜花,我不禁想起
、
、
这些词。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会按课文内容填空:
台湾的山多,
也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶
花丛,穿过
,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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