学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 二年级下册
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句子训练营。
1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)
                                                                    
2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。    (用加点的词语写句子)
                                                                    
3.拿手 蒙古族 本领 骑马 是 同胞的(连词成句)
                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中。
(1)忽如一夜春风来,千树万树(________)开。
(2)人间四月芳菲尽,山寺(________)始盛开。
(3)接天莲叶无穷碧,映日(________)别样红。
(4)待到重阳日,还来就(________)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连,选择正确的读音。
菠萝     hōng lōng
宫殿   jiǎo huá
衣裳    gōng diàn
狡猾    bō luó
轰隆   yī shang
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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查字典,练一练。
“此”字用部首查字法查字典时,可以先查“  ”,再查  画。这个字读    ,可以组成词语:        
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确的量词填入相应的括号里。   
群 块 条 只 柄 弯 片 座
一(  )绿叶  一(  )小鱼 一(  )蝴蝶  一(  )大伞
一(  )孩子  一(  )石桥 一(  )饼干  一(  )新月
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
赤脚的     裤子
嫩绿的          一跤
通红的          树梢
短粗的          孩子
痛快的          小辫
水淋淋的      脸蛋
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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补充词语,选择你喜欢的词语写句子。   
(  )(  )细雨 (  )(  )大雨
(  )(  )戴月 (  )(  )捧月
天(  )之(  )  尊(  )重(  )
                                                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.好雨知时节,          。随风潜入夜,         。这首古诗出自   朝诗人   之手,描写的是    (季节)的景色。
2.博学之,      ,慎思之,      ,笃行之。 
3.这学期我们学习了一首关于母爱的古诗,就是唐朝诗人孟郊写的《    》。这首古诗中最能表现子女难以报答母亲的恩情的诗句是       ,       。 
4.天街小雨      ,草色遥看            春好处,      满皇都。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
今天,在公园里,丽丽看到一个小同学在草坪里踢足球,如果你是丽丽,你会说:“                     ”如果你是小同学,听到别人的劝阻,你会说:“                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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上学一路歌
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
1.照样子,写词语。
长长的(××的)     
叮咚叮咚(描写声音)      
2.短文写出了一年四季“我们”一起去   的情景。 
3.找出短文中描写颜色的词语:           等。 
4.冬天“我们”    来到学校,好像      ,又好像      ,表现出“我们”      的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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