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第一单元
1 快乐的杉树林
2*捅马蜂窝(节选)
3 瑞恩的井
古诗诵读 乡村四月 四时田园杂兴(其三十一)
4 坐在最后一排
5 寻找幸运花瓣
综合练习1
第二单元
6 一个中国孩子的呼声
7 妈妈,我们要活下去
8*跨越海峡的生命桥
古诗诵读 题西林壁 溪上遇雨(其二)
9 一颗小豌豆
10 珍珠鸟
综合练习2
第三单元
11 飞夺泸定桥
12*黄河颂
13采蒲台的苇
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟 过故人庄
14 开国大典
15 林海
综合练习3
第四单元
16 奇异的琥珀
17 蛇与庄稼
18 陨石
古诗诵读 凉州词 示儿
19 天上偷来的火种
20*嫦娥奔月
综合练习4
第五单元
21 绿毛龟
22 无言的爱
23 我的野生动物朋友
古诗诵读 山亭夏日 望天门山
24 母鸡
25*小鸟,请原谅我
综合练习5
第六单元
26 读书再读书
27 图书馆里的小镜头
28 斯塔迪藏书
古诗诵读 题乌江亭 芙蓉楼送辛渐
29 书的性格
30 古文二则
综合练习6
第七单元
31 桂林山水
32 繁星
33 镜泊湖奇观
古诗诵读 送元二使安西 春望
34 烟台的海
35*穿越维也纳森林
综合练习7
第八单元
36 伟大的友谊
37 詹天佑
古诗诵读 出塞(其一) 石灰吟
38*我的伯父鲁迅先生
39 一夜的工作
40 月光曲
综合练习8
试题
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
按要求写句子。
(1)请以“日出”为内容,写一个拟人句。
________________
(2)爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩句。)
________________
(3)同学们考试时一定要认真审题,用心答题。(改为反问句。)
________________
(4)一大滴松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛。(改为“被”字句。)
________________
(5)妈妈对我说,她要上班去。(改为直接叙述句。)
________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,改句子。
例:你怎么能和我相提并论?
你不能和我相提并论。
(1)杭州的西湖难道不是一颗光彩夺目的明珠吗?
____________________________________
(2)学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,这不是十分清楚的道理吗?
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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口语交际。
班里有些同学你还不认识吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,交个朋友吧!
你好!我的名字叫
__________
,我今年
_____
岁,我上
_____
年级,我喜欢唱歌和
___________
,我们交个朋友吧!
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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口语交际。
近年来越来越多的中小学生近视,请你就这种情况提几点建议,说说应该如何保护视力。
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
八
________
大
________
四
________
田
________
人
________
天
________
西
________
里
________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,写一写
雨一来,他们便放假了。
风一吹,他们
_____________________________
蝴蝶一来,他们
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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生活实践题。
长江江豚俗称“江猪子”,又被称为“长江美人鱼”,被认为是“水中大熊猫”。“十年禁渔”政策的实施,让这种国家一级濒危动物再现。上周末,明明在建邺鱼嘴湿地公园边有幸见到了它们并且拍摄了下图。请结合这些图片,用一段通顺连贯的话介绍一下江豚,要求至少运用两种说明方法。(提示:图三中江豚的体长约为1.6米。)
图一
图二
图三
___________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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快乐读书吧。
“它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。”这是法国作家卢梭对《鲁滨逊漂流记》的评论。在六年的小学生活里,你一定还阅读过许多外国名著,请选择你最感兴趣的一部外国名著,发表自己简要的评论。
书名:《
______
》
作者:
_________________
评论:
____________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读《杨氏之子》,感受幽默与智慧。
我能用“/”标出划线部分朗读时的停顿:儿/应声/答曰:“未闻/孔雀/
是夫子家禽
。”
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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请用修改符号修改这则通知的2处错误。
通知
5月31日下午2点30分,请同学全体到大礼堂观看六一儿童节文艺表演。
2022年5月30日
学校少先队大队部
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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