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第一单元
1 快乐的杉树林
2*捅马蜂窝(节选)
3 瑞恩的井
古诗诵读 乡村四月 四时田园杂兴(其三十一)
4 坐在最后一排
5 寻找幸运花瓣
综合练习1
第二单元
6 一个中国孩子的呼声
7 妈妈,我们要活下去
8*跨越海峡的生命桥
古诗诵读 题西林壁 溪上遇雨(其二)
9 一颗小豌豆
10 珍珠鸟
综合练习2
第三单元
11 飞夺泸定桥
12*黄河颂
13采蒲台的苇
古诗诵读 九月九日忆山东兄弟 过故人庄
14 开国大典
15 林海
综合练习3
第四单元
16 奇异的琥珀
17 蛇与庄稼
18 陨石
古诗诵读 凉州词 示儿
19 天上偷来的火种
20*嫦娥奔月
综合练习4
第五单元
21 绿毛龟
22 无言的爱
23 我的野生动物朋友
古诗诵读 山亭夏日 望天门山
24 母鸡
25*小鸟,请原谅我
综合练习5
第六单元
26 读书再读书
27 图书馆里的小镜头
28 斯塔迪藏书
古诗诵读 题乌江亭 芙蓉楼送辛渐
29 书的性格
30 古文二则
综合练习6
第七单元
31 桂林山水
32 繁星
33 镜泊湖奇观
古诗诵读 送元二使安西 春望
34 烟台的海
35*穿越维也纳森林
综合练习7
第八单元
36 伟大的友谊
37 詹天佑
古诗诵读 出塞(其一) 石灰吟
38*我的伯父鲁迅先生
39 一夜的工作
40 月光曲
综合练习8
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
口语与综合实践。
一转眼,丰富多彩的暑假生活早已结束了,离我们渐行渐远。在暑假里,你一定经历了很多很多新鲜事。请拿起笔写下来,简要讲给同学们听听吧!
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面是小涵和军军关于借书与还书的一段对话。
小涵:“喂!书我看完了,还给你!”
军军:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!”
为了避免同学间发生类似的矛盾,请你为他们重新设计有礼貌的对话。
小涵:
________________________________
军军:
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,对朗读语气判断最正确的一项是(
)
(1)这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
(2)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
(3)大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
A.陶醉、赞美
惊奇、感叹
愤怒、惋惜
B.惊奇、感叹
陶醉、赞美
愤怒、惋惜
C.惊奇、感叹
愤怒、惋惜
陶醉、赞美
D.陶醉、赞美
愤怒、惋惜
惊奇、感叹
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小强收到了同桌小明发来的一条短信,内容如下:
小强,我感冒了,想请假一天,但是我不知道张老师的电话,想请你帮我请个假。”
如果你是小强,请你将短信的内容转述给张老师。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能从“喋喋不休”和“悠然自得”两个词语中选择一个写一段话。
________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照例句仿写。
例:祖国是一棵生机勃勃的大树,我就是其中的一片绿叶。
①祖国是
______________________
,我就是其中的一点浪花。
②祖国是一个
__________________
,我就是
______________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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新的一学期开始了,你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假吧。暑假里,你体验了哪些好玩有趣的事情(至少写两件)?请你挑选其中最有意思的一件分享一下吧!
______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
读例句,体会排比句的特点,并试着围绕“清晨的校园”或“热闹的街市”照样子写一段话。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:
________________________
。
你想对极力反对的家长说:
________________________
。
你想对自己说:
____________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据下面设立的情境,完成对话。
假如老师打电话到你家,找你父母谈话,恰巧父母不在家。你接了电话:
李老师:你好!请问是张晓军的家长吗?
张晓军:
_______________________________
李老师:是张晓军啊!我是李老师,请你的爸爸或妈妈接电话好吗?
张晓军:
______________________________
李老师:那他们什么时候会在家呢?
张晓军:
______________________________
李老师:不用了,我回头再打电话过来吧。
张晓军:
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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