24 母鸡_小学语文沪教版（2015）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 19 道相关试题

口语交际。

你与状状约好明天早上九点到遗爱湖广场打羽毛球，但因为你明天早上有事去不了，要把时间改为明天下午三点钟。你打电话给状状，可状状不在家，接电话的是状状的妈妈。请问你要怎样向状状妈妈说清楚你要她转达给状状的内容？

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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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老舍笔下的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，你眼中的母鸡是怎样的呢？根据下图来写一一写你对母鸡的感受吧！

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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扩句
老师带我们去参观。
________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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《猫》和《母鸡》为两篇课文都是老舍先生所写，而且都是写小动物的，在写法上各有什么特点？
_______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
鸟儿是我们的好朋友，可现实生活中，总是有人要去伤害鸟儿，你想对这样的人说些什么？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语造句。
（1）无可奈何……______________
（2）生气勃勃……______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，完成练习。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（根据句子的特点，仿写句子）
①今天的风太大了，________________________________________________。
②今年的夏天特别热，______________________________________________。
（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
①“顶尖锐，顶凄惨”中“顶”的意思是( )。
A．人体或物体的最高的部分 B．用头支承 C．顶撞 D．很，十分
②母鸡这样叫是为了______________，从中可以看出母鸡是十分_____________的。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）
____________________________________________
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（改成比喻句）
_____________________________________________
3．我看见母鸡。（扩句）
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4．在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。（用关联词语连接句子）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号的用法，仿写一段话）
贪吃的小狗。
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2．它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（注意加点的部分，改写下面给出的句子）
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．木板窗关起来后屋子里非常黑。（改成比喻句）
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2．波浪冲刷着树干。（把句子写具体，至少扩写两处）
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3．冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。（用恰当的关联词语连成一句话）
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4．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。（修改病句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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