学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 三年级下册
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按要求改写句子。
(1)原句:我放了那只松鼠。(改为把子句)
_____________________
(2)原句:我放了那只松鼠。(改为“被”字句)
_____________________
(3)像是绝望,像是抗拒,像是乞求。这句话运用的修辞手法是______。
(4)原句:但我毕竟忘不了那只松鼠。(改为反问句)
_____________________
(5)原句:我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球。(缩句)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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