第五单元_小学语文教科版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

将《题西林壁》补充完整，再回答问题。
①_____________________，远近高低各不同。
②不识庐山真面目，_____________________。
③“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：______________。
④读完后两句诗句，我明白的道理是：_________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读
题西林壁

，远近高低各不同。

不识庐山真面目，。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是____代诗人______。诗题中“题”是_____的意思。
3．用自己的话说说最后两句诗的意思。________
4．作者是从哪些地方观察庐山的？观察的结果怎样？你从中明白了什么道理？
__________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读古诗，回答问题。
1．《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山？看的结果怎样？
____________________________________
2．你读了《游山西村》后两句，懂得了什么道理？请写下来。
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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默写《题西林壁》

_____________

_____________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白了一个与“观察”有关的道理：（）

A．经过反复观察，结果才会准确

B．从不同角度观察，结果会有不同

C．观察的过程比结果更重要

D．经过连续观察，结果才会准确

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读。

题西林壁

宋苏轼

横看成岭侧成峰，。

不识庐山真面目，。

1．把诗句补充完整。
2．解释加点字的意思。
题：_____________ 横看：_____________
3．本诗告诉我们一个道理：_____________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1．诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
_______________________________________________
2．这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

________________。

1．将诗句补充完整。
2．说说你对所填诗句的理解。
3．通过这首诗你明白了一个什么道理?

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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默写古诗，并回答问题。
题西林壁
________________________，________________________。
________________________，________________________。
这首古诗是______代诗人______所作，不仅赞美了____________雄奇壮观、千姿百态的景象，还告诉了一个重要的道理：____________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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