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北京版(2016)| 三年级上册
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我能写好字。   
类型:书写
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看拼音写词语。   
tòu míng        fēn lèi       jiāo ruǎn       xíng shì
   
yuán mǎn       yīng ér xī wàng        fēi yuè
   
类型:书写
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按要求写句子。       
(1)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。(改写成“被”字句)   
_____________________
(2)下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句)       
__________________
(3)它又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子)
__________________       
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串串美丽的梦。(仿写比喻句)       
__________________
类型:语言表达
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课内阅读我最棒。   

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

1.为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡?     
____________
2.请按照文段中的描述,写出吹肥皂泡的过程。
____________
3.你最喜欢做什么事?是怎样做的?用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序的词语,把过程写出来。
_______________
类型:现代文阅读
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按原文填空。       
(1)这肥皂泡,吹起来很美丽,________的浮光,在________的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个________的小球,________。有时吹得太大了,扇得急了,这________球,会扯成________的形式,________的,光影零乱。
(2)目送着她们,我心里充满了________________________       
(3)这么梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么________ 那么________,那么________,那么________
类型:填空题
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比一比,组词语。   
________   廊________   剩________   碗________   悠________
________   郎________   乘________   蜿________   志________
类型:填空题
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小练笔。
发挥想象,如果你是一个被吹起来的肥皂泡,你会飞去哪里?会有哪些经历?用几句话写下来。
____________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内回放。

肥皂泡(节选)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.结合上文可知,“那一个个小球”指的是_________。“山巅”的意思是____________
2.选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的__________________之情。
3.如何理解文中画“       ”的句子?
_________________
4.想一想:假如你就是肥皂泡,你会带着希望和梦想飞到哪儿?
__________________
类型:现代文阅读
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课内阅读:《肥皂泡》(节选)

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总jiāo jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶 化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的 网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用shān shàn)子在下面轻轻地shān shàn)送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽。五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好,一个火球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆báo bó)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地 散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.按要求从文中找出合适的词语填空。
近义词:飘浮——(      )突然——(      )
反义词:干燥——(      )凝固——(      )
3.什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“ ”画出相关语句。
4.“我”爱玩吹肥皂泡,是因为(       
A.童年时候吹肥皂泡,“我”的心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽,能飞得很高很高。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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乘上阅读快车。

肥皂泡(节选)

小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用(   )子在下面轻轻地(   )送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都着心,着头,住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.给文段中加点的“扇”字注音,写在后面的括号里。
2.读完本文后我知道,阴雨时节玩吹肥皂泡比较好是因为___________________
3.读第三自然段,按照作者的描述,我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

4.吹起的肥皂泡很美丽:球面是____________的,分裂开的小球是____________的,有时还会成____________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美,而且写出了它的____________美。
5.文中画线句子中加点的词语用得真好,读着读着,我仿佛感受到了大家当时____________的心情。此时,大家心里会想些什么呢?联系上下文,展开想象,试着写一写。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,心想:_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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