学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级上册
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课外阅读。
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英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
说也奇怪,从那次演讲以后,英子像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
1.给短文拟个合适的题目。
2.写出文中加线词语的反义词。
热烈——(      )              镇定——(      )
忧郁——(      )              经久不息——(      )
3.英子上讲台讲故事时,一开始“眼圈红红的”和“泪水流了下来”,在心情上有什么不同?
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4.从那次演讲以后,英子有什么变化?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
拍卖即将结束时,只剩下一辆最好的自行车了。拍卖员问:“谁出价?”站在最前面,几乎要绝望的小男孩又喊出:“5美元!”这时,所有的人都不约而同地看着小男孩,会场上鸦雀无声。拍卖员举起锤子高声说:“5美元一次,5美元两次,5美元三次!”话音刚落,一锤定音。人们立即欢呼起来。
1.联系上下文,理解下面词语的意思。
鸦雀无声:_________________________________________
不约而同:_________________________________________
2.文中“几乎要绝望”说明_______________________________________。
3.从“鸦雀无声”“立即欢呼”等词语,你能体会到什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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