学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级上册
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教材
各就各位。
(1)
①为了引起大家的主义,他(______)提高了声音。
②这是我(_____)为你挑选的礼物。
(2)
①这里发生了(_____)的变化。
②山区的孩子在(_____)的灯光下学习。
(3)
①作文的(_____)要合理。
②这个会场(_____)得很好。
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词语巧搭配。
乌黑发亮的       宣布
五花八门的       学习
郑重地           头发
轻松地           帽子
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圈出句中的错别字,并改正。     
1.在拍卖市场,参加竟买的人很多。                    (      )
2.这次参加学校组织的夏令营,我们绝不能一无所活。    (      )
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写出下列句子的修辞手法。
1.野花为我唱歌,青草跟我学游戏。              (      )
2.远远望去,麦田像给大地铺上了一层大绿毯。    (      )
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下列词语你能归类写一写吗?(5分)
垂头丧气      打量       快活      注视       橙黄
翠绿          观察       难过      桃红
(1)表示心情的词:_____________________________________________________
(2)表示颜色的词:_____________________________________________________
(3)表示看的词:_____________________________________________________
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给下面的汉字寻找词语伙伴。
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照样子,把句子补充完整。
(1) 奶奶从来没有                                              
(2) 马路上一串串明亮的车灯,                                  
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修改病句。
(1)一分硬币拾到我。
                                                                      
(2)是意大利的热那亚人。
                                                                      
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趣味绕口令。
花和瓜
瓜藤开花像喇叭,
娃娃爱花不去掐。
瓜藤开花瓜花结花,
没花就没瓜。
吃瓜要爱花,
娃娃爱花也爱瓜。
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