学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 四年级上册
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教材
写作
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请你试着做一回发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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探究靓舞台。
你见到过什么样的新型玻璃呀?仔细想一想,把它们的形状、作用写出来吧!可以仿照课文。
                                             
                                            
                                            
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
在我们的周围生活着许多动物,其中一定有你喜欢的而且熟悉的,请你选择你最熟悉的一种动物,有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读写显身手。读了课文,你还想发明什么样的新型玻璃,或者新型房子、桥梁、道路、汽车、衣服……请以“我是新型                 ”开头,以“第一人称”的形式自我介绍一种想发明的新型物品的特点、作用。
                                                                   
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔
请你为社区草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家要爱护草坪,尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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