学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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保护文物
保护文物的目的是为了更好地利用文物,发挥其作用,实现其价值。在保护好的前提下合理利用在利用的过程中加强保护,是我们应坚持的原则。文物作为一项重要的旅游资源,即可吸引游客,获得经济利益,又可通过旅游活动起到对人们的宣传、教育作用,弘扬传统文化,并可使文物本身得到一定的保护。这样,既保护了文
物,发挥了文物的作用,又达到了发展旅游的目的,文物事业与旅游事业可谓是相互促进的。结合图片谈一谈你对保护文物的看法?你应该怎样劝导大家保护文物?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据要求,改写下面的句子。
昆明湖很静,很绿。
比喻句:________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子练习。 
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。(仿写比喻句)
_________________________________________________________________
(2)沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。(缩句) 
_________________________________________________________________
(3)这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用“又……又……”造句) 
_________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。    
(          )       (          )       (          )        笼(          )       (          )
(          )       (          )       (          )       (          )       (          )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。

围绕关键语句把内容写具体是本文的主要写作手法。我们可以通过仔细的观察、合理的联想、适当的修辞等,多角度地把内容写具体。你也来试试吧!

下课了,同学们纷纷走出教室,操场上立刻变成了欢乐的海洋。

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句式加工厂。
①北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)__________________
②树从掩映着宫墙(扩句)__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子作坊。(按要求写句子)
1.这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。(用加点的词语造句)
________________________________
2.在夕阳西下的时候,沙滩上到处都有五颜六色的贝壳。(缩写句子)
_________________________________
3.人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。(仿写夸张句)
__________________________________
4.我的家乡是广东汕头人。(修改病句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成下列句子练习。
1.人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
______________________
2.沙滩上有贝壳。(把句子写具体)
_____________________
3.庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(仿写句子)
公园里有_______________________________,还有____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。   
①小城里每一个庭院都栽了很多树。桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句)
___________________________
②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句)
___________________________
③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
______________________________
(2)树丛掩映着屋顶和宫墙。(扩句)
_____________________________________
(3)昆明湖很静,很绿。(改写成比喻句)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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