学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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在比喻句的后面打“√”,不是的打“×”。
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(____
2.浪潮的声音如同山崩地裂。(____
3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。(____
4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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补充词语。
山(____)地(____) 人(____)人(____) (____)天(____)地
人(____)鼎(____) 风(____)浪(____) (____)头(____)进
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选词填空。
宽阔    宽广
1.(_____)的钱塘江横卧在眼前。
传来    飘来
2.午后一点左右,从远处(_____)隆隆的响声,好像闷雷滚动。
屹立    耸立
3.人民英雄纪念碑(_____)在天安门广场。
平静   安静   宁静
4.房间里非常(_____),只听见钟表的嘀哒声。
5.几只小船飘荡在(_____)的湖面上。
6.夜晚,(_____)的乡间小路上连一个人影都没有。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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给句中加点字选择合适的解释,填序号。
观:①看;②景象;③对事物的认识或看法。
1.钱塘江大潮被称为天下奇。(____
2.《潮》这篇课文我已经读熟了。(____
3.请你大胆地说出你的点。(____
首:①头;②第一;③量词,用于诗词歌曲等。
4.大家昂东望,等着,盼着。(____
5.我已经会背这诗了。(____
6.你要的任务是学习。(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“   ”标出括号里加点字的正确读音。
塌(bēng bēn)  召(hào háo)
雷(mēn mèn)  雾(bó báo)
沸(dǐng dǐn)  立(yì qǐ)
(guàn gàn)  风浪吼(háo hào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内片段阅读

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是           ,看不出有什么变化。过了一会儿,响声          ,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

1.按课文内容填空。
2.“白线”是指(    )
A.白色的线B.潮水C.浪潮
3.由“从远处传来”可以看出作者是按_________的顺序观察浪潮的;由“往东望去”可以看出,大潮是从_____(方向)来的,由“一声闷雷”和“一条白线”可以看出作者是从________两方面来描写大潮的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,完成练习。

那条白线很快地向我们移来,逐渐________,_________,____________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵_________________。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马__________,__________地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.按原文内容把选段补充完整。
2.这段话是按照(  )的顺序来写的。
A.由远及近B.由近及远
3.这段话从________、________两个方面来描写大潮来时的景象。
4.这段话运用了________和________的修辞手法,分别把浪潮比作________、__________和_________。
5.对于画“﹏”的句子,下列说法正确的一项是(  )
A.写得好,因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
B.句子写出了大潮的气势,但语句略显啰唆。
C.“如同”和“好像”有点重复,如果写得简洁一些,效果会更好。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读
片段(一)

那条白线很快地向我们移来,逐渐粒长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚, ___________________________那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》节选

片段(二)

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!_______________________________________________________________哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

——《走月亮》节选

1.读两个片段,请在空白处写出积累的语句。
2.两个片段同是写景,但不同的是片段(一)描写出_________________________________________,片段(二)不仅描写景,还写出了___________________________________。两个片段又同样表达了作者的感情,片段(一)表达了_____________________,片段(二)表达了______________________________________。
3.拓展题:如果看到奔流的瀑布,你会想到诗句“_____________________________”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内片段品析。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(选自《观潮》)

[[QOrDeR]]以上这段话是按照________的顺序来写的,从________________两方面描写大潮来时的壮观景象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读语段,完成练习。 

那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________水墙。浪潮越来越近,犹如____________,________地飞

奔而来;那声音如同________,好像____________。

1.按原文填空。 
那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________水墙。浪潮越来越近,犹如________,________地飞
奔而来;那声音如同________,好像________。
2.写出文中的比喻句,并说说把什么比作了什么。  ________
3.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?   ________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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