学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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教材
用“√”选择括号里正确的字词。
1.晚风吹来,花(瓣 辩)轻轻(佛 拂)动。(仿 访)佛在说,风儿真凉快啊!
2.在遥远的非(州 洲),有一种奇(异 导)的蜜(蜂 峰),它们的翅膀极小,脖子粗短,可它们能够连续飞行250公里,堪称飞行能手。
3.一头牛耕了一小块地后便(沾沾自喜 灰心丧气),以为自己了不起,于是他便停下来到处(宣扬 赞扬),说自己耕了多大一块地。
4.哥哥从上海买回一套吹打乐器,弹奏起来,真是(热闹 喧闹)得很。我拿着压岁钱,喜滋滋地请母亲(储藏 收藏)起来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。②那里环境优美,有许多值得游览的景点,其中要数独具魅力西南公园。③每到节日,傍晚时分,西南公园的音乐喷泉就会开放,那时西南公园灯光闪烁,一会儿像夜空中的一颗颗星星,一会儿像              

④晚上吃过饭,人们来到西南公园,有的散步,有的跳广场舞,有的听粤剧……非常热闹。

1.第②句有语病,请修改过来。
_________________________
2.发挥想象,补充填写第③句话。
3.这段话主要写的是(   )
A.西南街道环境优美B.西南公园独具魅力
C.西南公园灯光闪烁D.西南公园非常热闹
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
①在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
②尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
从句①的“_______”一词我可以体会到法布尔在实验未被验证前的怀疑的心理;从句②的“______”一词我可以体会到法布尔在实验被验证后的信服的心理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对《蜜蜂》一课理解有误的一项是(   )
A.文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。
B.从作者身上我学到了遇到事情要善于观察,善于思考。
C.从作者身上我学到了不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度。
D.文中的试验只是作者感到好玩,随便做做而已。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。(_____
2.昙花的花瓣又大又娇嫩,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,它便开花了。(_____
3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。(_____
4.所有的昆虫都有复眼。(_____
5.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。(_____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

尾巴

下午放学,韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了,反对的意见,归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲、自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论,没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说: “我还是来讲一个故事吧——从前,有一个叫艾子的人。有一次乘船,船停在江边。半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。艾子问:‘你们为什么哭?’水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’”

同学们听了,恍然大悟:“老师,您的意见我们知道了。”

1.在文中找出下列词语的反义词。
赞成——(______)  谦虚——(_______)
2.照样子,写词语。
窃窃私语 纷纷议论 __________、_____
不慌不忙 自作自受 __________、__________
3.文章中省略号的作用是(   )
A.表示说话未完或语意未尽。
B.表示声音断断续续。
C.表示列举的省略。
D.表示重复词语。
4.文章题目“尾巴”具体指       。用“   ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
5.“同学们听了,恍然大悟:‘老师,你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么?请用概括的话写下来。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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了解人物。
1.__________是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品《__________》记录了他对昆虫的_______________,兼具科学和文学价值。
2.冰心,原名__________,现代著名的______________。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《________》《春水》《_________》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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记叙类文章阅读。

野菊花

我外婆家在南方。一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵,好看极了。可是它没有开花的时候,却很不起眼。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。∥

外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功效。中华人民共和国成立前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆还说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶,绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝一口,只觉得清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。∥

野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点的字选择恰当的解释。(填字母)
(败)A.失败 B.打败 C.败落 D.解除;消除
①清热火(____)
(顶)A.支撑  B.顶撞  C.相当,抵 D.最,极
②真得上清凉饮料哩(____)
2.写出下面词语的近义词。
朴实——(______)    依然——(______)
惦记——(______)    顽强——(______)
3.短文已用“∥”划分为三部分,请简要写出每一部分的意思。
第一部分:_______________________
第二部分:_______________________
第三部分:_______________________
4.填空。
野菊花生长在________ ,它的花美得________,美得________。野菊花______很强,有____________的功效,还能____________,__________。
5.作者说“我愿做一朵小小的野菊花”,这里面包含了什么意思呢?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。

乡村的夏夜,便是蛙的世界。

当太阳一落山,黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息,但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……

一到夜里,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……

然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”,想方设法驱逐它,更有人为了利益,为了满足一些人的食欲,捕杀蛙。

1.用“     ”画出短文中描写蛙声的句子。
2.蛙对人类有益还是有害?你是从文中的那句话看出来的?
______________________________________
3.你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填上合适的词语。
(______)的遗产                (______)风景
(______)的河面                (______)经验
(______)的水花                (______)文字
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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