26*蜜蜂_小学语文人教版（1990s）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 四年级上册

排序：

共 351 道相关试题

按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
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2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师___________________________：“同学们读得真好！”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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填上适当的量词。
一（_____）金光一（_____）珍珠一（_____）斧头一（_____）工具
一（_____）圆月一（_____）暖流一（_____）帽子一（_____）阳光

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我会填合适的量词。
一（____）微风一（____）鲜花一（____）阳光
一（____）珍珠一（____）歌曲一（____）羽毛

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出加点字的近义词。
（1）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（________）
（2）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（________）
（3）赵州桥是世界闻名的石拱桥。（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
辨（____）密（____）阻（____）跨（_____）斗（_____）括（_____）
瓣（____）蜜（____）组（____）夸（____）抖（____）适（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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语言综合运用。
你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱之情。
_____________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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画出每组中加点字的读音与其他不同的一项。
1．撒手撒尿撒野撒播
2．挣扎挣钱挣脱挣命
3．笼头竹笼笼罩蒸笼
4．禁不住禁止禁受禁得起

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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写出句中加点词语的反义词，把句子补充完整。
（1）虚心使人进步，（__________）使人（_________）。
（2）班会上，老师表扬了关心集体的同学，（_________）了不讲文明的同学。
（3）我们要时刻注意安全，不去做有（_________）的游戏。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。（用加点字写句子）
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2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)
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3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)
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4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)
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5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。（____）
2．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。（____）
3．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。（____）
4．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（____）
5．“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。（____）
6．法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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