学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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阅读《标点符号的争吵》回答问题

一天,字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。

挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说: “我表示的感情最强烈,文章里数我最重要!” 

小问号首先不服气,他尖着嗓子说:“哼,要是没有我,就不能引起读者的思考。”  

这一下又惹恼了小逗号:“是我把句子断开,表示了句中的停顿,不然,人们就得一口气读下去。再说,要是没有我,句子的意思也不能明确呀!” 

句号自以为水平最高,不容分辩地说:“只有我才是文章的主角,没有我作总结,话就说得没完没了。”

字典公公制止了这场争吵,说:“孩子们,你们都很重要,少了哪一个,文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用,只有团结合作,才能把事办好。难道这个道理你们还不懂?”

1.我是文字小医生(改错字)。
面红耳翅(________)     不容分瓣(________
不可开胶(________)     团洁合作(________
惹脑(________)         桑子(________
2.小小联络员(连线)。
句号             引起读者的思考
逗号             表示文章的总结
感叹号           表示句中的停顿
问号             表达的感情最强烈
3.从这个故事中你悟出了什么道理?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《磨刀不误砍柴工》回答问题

古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻居都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心关注着他们的成长。

几年后,他们长高了。老人想考考他俩,就从集市上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天你俩上山砍柴。要各砍各的,看谁砍得多,回来得早。”

第二天,兄弟俩按父亲的吩咐,各自行动了。

阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓紧时间,他拿上斧头、扁担和绳子就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。

阿智拿起父亲买的斧头,看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,斧头就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,他抡起锋利的斧头,几下就砍倒了一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就背着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山才背着不多的柴回到家里。

老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧头,意味深长地说:“你们两个,上山早、花力气大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。为什么差别这么大呢?这是因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊!孩子们,今后做事,不但要卖力气,还要多动脑筋呀!”

1.用“√”给加粗的字选择正确读音。
抡起(lún lūn) 一模一样(mú mó) 差别(chā chà) 斧刃(yìn rèn)
2.把下列能搭配的词语用直线连起来。
长得  又快又多
累得  腰酸背痛
砍得  一模一样
买回  时间
按照  斧头
抓紧  吩咐
3.听了父亲的吩咐,阿力是怎样做的?请在文中用“_______”画出来。阿智又是怎样做的?请在文中找出来。
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4.你是怎样理解“磨刀不误砍柴工”这句话的?
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类型:现代文阅读
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