学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级上册
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蚂蚁的趣闻      

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo  le),又拖不回去,就急忙奔(bēn  bèn )向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.     

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de  dé  děi)特别猛烈。     

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

1.划掉(     )里不正确的读音。
2.按要求写词语。  

近义词:经常——(___________)          特别——(___________

反义词:经常——(___________)          特别——(___________

3.第三自然段是围绕哪句话来写的?  
__________________________________________________________________
4.短文分别从(__________)、(__________)和(__________)三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
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   蜜蜂

①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的 (  )内。
闷(______)  几(______)
2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。
做法                       目的
A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.给蜜蜂做上记号             b.便于观察
C.两里外放飞                 c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁      d.路远更能说明问题
这一系列试验过程,充分体现了法布尔________的品质。
4.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
_________________________________________________________
5.根据短文内容判断对错。
(1)蜜蜂有超常的记忆力。(  )
(2)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。(  )
(3)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。(  )
(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(  )
(5)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。(  )
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自然界的时钟

   公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
1.选出加点字的正确解释。(填序号)
公鸡报晓,是人们所知的。(   )
A.植物的果实等完全长成。
B.(食物)烧煮到可以食用的程度。
C.因常见或常用而知道得清楚。
2.正是着生物钟,花草才能感知时间。(   )
A.接近;挨近。B.依靠。C.信赖。
3.判断下面说法是否正确。正确的打“√”,错的打“×”。
(1)这篇短文告诉我们,自然界里面有一座活时钟。(______
(2)植物按时开花,动物准时活动,说明生物活动有时间规律。   (______
(3)生物有规律地活动,是因为它们体内有“生物钟”。(______
(4)短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。(______
4.仿照句子,用拟人的手法写一种花开。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
_______________________________________
5.下面句中加点的词语能否删去?为什么?
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。
________________________________________
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大青牦

大青牦身材匀称,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛,骁勇善斗。

有一次,大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上,一声长啸,大青牦哪能容许它逞强,愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合,田野寂静下来,大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。它昂头挺立,对手眼角流着血,不能再动。

大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来,一天能犁十亩地。它认真严肃,一丝不苟。人们看到新翻的田土,就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的,深翻的泥土是那么香,细细耙过的田地像一幅幅黑缎。

大青牦脾气犟,又那么凶猛,但是它有时却非常听话,非常温和。当你把它和两头牛拉开,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝水的时候,它两眼望着你,显得像个大孩子。这时,你数落它,责备它,它会一动不动地站着,深深地低着头……

1.根据意思写出恰当的词语。
(1)矫健勇猛,善于作战。            ____________ 
(2)做事认真细致,一点儿不马虎。   ____________
2.用“   ”画出描写大青牦外形特点的句子。
3.你从文中画横线的句子中体会到了(      )。
A.大公牛很勇敢。
B.大青牦喜欢显示自己的勇敢。
C.大青牦骁勇善斗,面对强手毫不畏惧。
4.第三自然段是围绕哪句话来写的?抄在下面。
______________________________
5.读文章最后一句话,想一想这时大青牦在想什么?把省略号省略的内容写一写。
________________________________
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语段(一)

骆驼有灵敏的鼻子,能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源,在20分钟内,能一次喝下100千克的水,使体重马上恢复正常。它把喝下的水存放到身体的各个部位里,这样就可以几天甚至半个月不喝水了。

语段(二)

冬天来临之前,蝙蝠会三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点:双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,在微笑中开始新一年的生活。蝙蝠在冬天睡大觉,所以人们管这种现象叫“冬眠”。

语段(三)

做完了一天的工作,松毛虫开始用餐了。它们都从巢里钻出来,爬到巢下面的针叶上去用餐。它们都穿着红色的外衣,一堆堆地停在绿色的针叶上,树枝都被它们压得微微向下弯了。多么美妙的一幅图画啊!这些食客们都静静地安详地咬着松叶,它们那宽大的黑色额头在我的灯笼下发着光。它们都要吃到深夜才肯罢休,回到巢里后还要继续工作一会儿。当最后一批松毛虫进巢的时候,已是深夜一二点钟了。——选自《昆虫记》

1.(对比阅读)认真默读三个语段,在对比中完成练习。
(1)选填正确的词语。
三个语段都介绍了动物的______(生活习性   外形特点)。语段(一)介绍了骆驼的鼻子很灵敏,列举了具体的______(数据   事例),揭示了骆驼能在沙漠这种恶劣的环境下生存的______(原因   特点)。
(2)填空。
语段(二)介绍了蝙蝠的睡眠,主要介绍了蝙蝠睡觉的____________。语段(三)介绍了松毛虫______的习性,其主要食物是______
2.(品词析句)品读语段,做一做。
(1)抄写语段中描写蝙蝠睡觉和松毛虫用餐的动作词语,并说说这些词语的妙处。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(2)分析下面句子使用拟人修辞手法的好处,并在语段中找出其他含拟人修辞手法的句子。最后再仿写一句。
待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,在微笑中开始新一年的生活。
好处:___________________________________________________________
句子示例:_______________________________________________________
仿写:__________________________________________________________
3.(小试身手)认真观察小猫或小狗等小动物,写一写它们用餐时可爱的动作。
________________________________________________________________
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树木怎样过冬(节选)

树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。

如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去,不然所有的树都得死光了。

吸收营养、生长发育、传种接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。树木,在一个夏天里,积蓄起(充实 充分)的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把(维护 维持)生命所不可缺少的热保存在自己身体里面。再说,从树枝上脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。

这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织——死的间层。木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。

不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

1.在文中括号中选择合适的词语,打“√”。
2.冬天,树上的叶子落光了,目的是(  )。
A.防止生命中的热量损失
B.迎合植物生长的需要
C.防止被虫蛀
D.变成肥料滋养小树
3.树木防止热量的损失是有妙招的,短文先写冬天树木进入深沉的睡眠,再写树木________,接着写__________________
4.短文最后称北方的森林为“森林王子”,流露出了作者怎样的感情?
_________________________________
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红蚂蚁(节选)

在一片废墟上,有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存,只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁,就永远沦为了奴隶。

夏天的下午,我时常看见红蚂蚁出征的队伍,这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时,前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走,其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进,有时候有条不紊地穿过 小径,有时候在荒草和枯叶中若隐若现。

它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴,就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里,把它们抱出了巢。在巢内,红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀,最终黑蚂蚁败下阵来,无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

蚂蚁不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。

我用一片叶子截走几只蚂蚁,放到别处。这几只蚂蚁迷了路,其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。

红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。

1.“有条不紊”在文中的意思是(  )
A.不紧不慢B.一点儿都不乱
C.红蚂蚁的队伍排列整齐D.说话,做事丝毫不乱
2.红蚂蚁使用的“不道德”的方法是(     )
A.绑架黑蚂蚁的儿女B.占领黑蚂蚁的家
C.和黑蚂蚁厮杀D.不会自己寻找食物
3.“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指(    )
A.红蚂蚁B.黑蚂蚁C.黑蚂蚁的儿女D.奴隶
4.红蚂蚁有什么特性?(    )
A.既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
B.绑架黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里。
C.喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。
D.只会沿着原路回家。
5.作者通过观察,最后得出的结论是(    )
A.红蚂蚁会辨认回家的方向。
B.红蚂蚁是凭着记忆回家的。
C.红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
D.红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。
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旅行家树

你可曾看见过这样一种树木?它,没有枝丫,修长的树干上伸出长长的阔叶;它,叶子只向两侧伸展,就像开屏的孔雀,又像展开的扇面。

它站在美丽的住宅区,也站在华丽的别墅门前,那么青翠,那么优雅,给建筑物zēngtiān了几分秀丽和qīngyōu。起初,我不知道它叫什么,就称它孔雀树。

后来,在一次沙漠旅行时,我发现它竟然也生长在茫茫沙海里。“这是什么树?”我问。同伴仰望那翠绿的阔叶,含笑回答:“它的名字很别致,叫旅行家树。”

“旅行家?为什么?”

“这种树,原来生长在沙漠里,后来才被人移植到闹市。在茫茫沙漠上,当人们干渴难忍的时候,它突然出现在面前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉,也可以在它身上划开一道口子,用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”

听了这番有趣的解释,我对这种树sùránqǐjìng。它既能生长在肥沃的土壤里,在湖光山影、花红柳绿的风景区自ēnuóduōzī;也能挺立在贫瘠的土地上,在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。

我爱旅行家树。

1.看拼音,写词语。
zēngtiān(______)qīngyōu(______
sùránqǐjìng(______)ēnuóduōzī(______
2.在括号里填上合适的词语。
______)的树干(______)的树荫(______)的汁液
3.读读文中画线句子,找出与下列词语意思相对应的词。
肥沃(______)湖光山影(______)花红柳绿(______
4.仿写句子。
旅行家树站在华丽的别墅门前,那么青翠,那么优雅。
_____________________________________________
5.读了短文后,你是否跟作者一样对旅行家树产生了喜爱之情?请你用以下句子作开头写几句话,赞美旅行家树的某一方面。(请用自己积累的词句)
我爱你,旅行家树!你_________________________________
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有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛大哥,他出多少斤山芋请你背他?”“千斤。”毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢,千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.给多音字组词。
背:bēi(___) bèi(___)  扇:shān(___) shàn(___
2.文中的“千斤。”这句话是_______说的。
3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打“√”。
A.毛驴和老山羊(  )
B.老山羊和牛大哥(  )
C.毛驴和牛大哥(  )
4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?
_____________________________
5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”,说明了什么?
_____________________________
6.这篇寓言故事告诉我们_____________________
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说明类文章阅读。

动物的语言

动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。

在某一个海滩上,有一种蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大螯,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞着大螯,直到雌蟹伴随着一同回到大海。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直。

蜜蜂的________可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得。

1.填入文中横线上的词语最恰当的一项是(  )
A.超声语言B.色彩语言
C.动作语言D.气味语言
2.人类的语言以声音作为信号,人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义,而这些动物的语言的特点是:__________________________。
3.这篇短文使用的主要说明方法是什么?
__________________________
4.对文中画线部分理解准确的一项是(  )
A.具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。
B.说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。
C.说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。
D.描绘了利用蜜蜂的语言,造福人类的美好前景。
5.“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中,“有些”一词是否可以去掉?为什么?
_______________________________
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