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学进去

语文S版（2016）| 三年级上册

排序：

共 5 道相关试题

把下列词语整理成句子并写下来。
（1）治水伟大古代英雄我国的是大禹
________________________
（2）郊外去同学们带游玩老师
________________________
（3）可爱一只的里有猩猩动物园
________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
1.伟大感激大家英雄非常这位的治水
_____________________
2.大禹代代相传治水故事的被
_____________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
下面是二年（1）班同学关于如何帮助残疾人的讨论，请你根据提示把下列对话补充完整。
班长：残疾人身体不健全，有的行动不方便，有的看不到世界，有的听不见声音。我想对他们说：___________。
佳佳：对，我们要帮助残疾人士，比如在路上遇到盲人，要________。
南南：还有，如果遇到坐轮椅的人，要________。
老师：同学们说得都非常好！假如我有一支马良的神笔，我要给_______________。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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请你按正确的顺序将下列句子排序。
(　　)禹治水,三过家门而不入。
(　　)禹采用疏导的办法,带领人们治好洪水。
(　　)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
(　　)洪水使人们生活痛苦。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1．大家十分感激这位治水的英堆。（缩写句子）
_________
2．禹把洪水引向了东边的大海。（改为“被”字句）
_________
3．他翻山越岭勘察地形带着测量工具。（修改病句）
_________
4.大禹治水成功。人们又过上了安定的生活。（用恰当的关联词合成一句话）
_________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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